写读后感注意区分自己的感受和作品的内容,不要把两者混为一谈,让人难以分辨,长期写读后感,会让我们的阅读更有目的性,提高阅读的效率和质量,以下是高中范文网小编精心为您推荐的范文读后感五年级读后感范文精选6篇,供大家参考。
范文读后感五年级读后感范文篇1
?青铜葵花》中的青铜一家,像一辆破旧陈年的老马车,却又是一辆结结实实的马车,经历过许许多多的苦难,一家人学会了坚强与乐观。
葵花失去了父母,但受到了青铜一家的欢迎和无微不至的照顾,融入到青铜一家中,像一家人一样一起生活。青铜虽然丧失了声音,但他对葵花更是爱护有加,就像一对亲兄妹一样。
书里最让我敬佩的就是青铜对葵花无私的爱。青铜家境贫寒,家里只有让一个人上学的钱。青铜为了葵花能读上书,学到知识,不惜放弃他期待已久的机会,一面为家里干活,一面接送葵花。在黑灯瞎火的夜晚,他为了让葵花在灯光下做作业,去给葵花捕萤火虫做了纸灯笼……看着他们不是亲兄妹而胜似亲兄妹的感情,谁能不被深深震撼呢!
可后来葵花要被召回城里了,全家人陷入了悲痛中,葵花哭了,青铜也跟着哭了。但这一家子爱葵花,知道葵花去城里也是为了她好,还是忍着无限的悲痛把葵花送回了城里。
葵花走了之后,青铜天天都坐在大草坪上看着远方,期待着葵花的归来……他从草坪上掉了下来,无声无息地躺在地上。不知过了多久,他醒来了,他看见葵花在远处向他走来。青铜张开嘴巴,用尽全身力气喊出了葵花的名字,是爱激发了他丧失的功能,还给了他丢失已久的声音。
我把书放在桌子上,久久不能平静……人生的宝贵不在于有多少财富,而在于拥有美好的品格,拥有一颗善良和有爱的心,用这颗善良和有爱的心去学会在逆境中坚强与乐观,拥有更多永不磨灭的美好品质。
范文读后感五年级读后感范文篇2
“清纯的目光越过大河,那便是声音。”这是曹文轩在《青铜葵花》一书中提到的。《青铜葵花》主要写了小女孩葵花在和爸爸进村的过程中,父亲不幸去世。后来青铜一家收养了他,在这个过程中,发生了许多温馨而又令人感动的事。
黄宗羲说过:“骨肉之间,多一分浑厚,便留一分亲情,是非上不必太明。”而青铜一家对葵花不是亲人,而胜似亲人的感情感动到我。青铜一家把葵花当成自己的女儿,而葵花也十分懂事,从不给家里带来一丝困难。相对于葵花的懂事,我们是不是应该反省自己?面对亲情是不是得重新思考?
?青铜葵花》告诉我,要乐观面对生活中的一切苦难。就像风雨后的彩虹,不经风雨怎能遇见?也像书中说的,大难不死必有后福。要去面对困难,直视困难,解决困难,这样才能成就更好的自己。如若选择放弃面对困难,逃避困难,到最后只有艰难的处境。正如罗曼·罗兰说过:“我们应当正视困难,尊重痛苦。”
?青铜葵花》告诉我,人们要善良,要真诚的去待人接物,别人也会以同样的态度对你。文中青铜一家虽然贫穷,但是他们以赤子之心对待乡亲们,也赢得了全村人的尊重。卢梭说过:“慈善的行为比金钱更能理解别人的痛苦。”所以,在葵花选择去留时,选择了青铜一家,在那段时间里葵花也成为了一个更好的女孩儿。
范文读后感五年级读后感范文篇3
?朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名为《旧事重提》,作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”,但优美的文字和作者本身挚热的情感给整本书增添了几分色彩,是我读完后回味起来,觉得这本书别有一番韵味。
第一篇是《狗·猫·鼠》,虽然表面写了作者对猫的厌恶和仇恨,但表达的是对弱小者的同情,对残暴者的.憎恨。
第二篇是《阿长与山海经》,我觉得这篇的人物描写非常生动,其中在第3至5自然段形象地写出了长妈妈的睡相,她的睡相好像就在我的脑袋里印着,让我读了不禁发笑。但同时我也觉得长妈妈的经历有点悲哀,长妈妈虽然迷信,但是却挺疼爱作者,还找了作者喜爱的绘图的《山海经》,使作者多年以后回想长妈妈,对她怀念,也哀其不幸、怒其不争。
还有批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
读这些文章,虽然有点悲凉的气氛,但是从小时侯充满童趣、顽皮的“我”,到对封建的、思想而反抗的“我”,再到爱国的“我”,形散而神聚,让作者追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了自己的情感,也使我怀念那逝去的童年。
范文读后感五年级读后感范文篇4
这个世界上有一位在自然界中研究昆虫的科学家,他为了探索昆虫的生活,使用了一生的经历。它的名字叫作让—亨利·卡西米尔·法布尔。他将他一生的调查结果,写进了一本史无前例的书——《昆虫记》。
当我读完《昆虫记》这本书的时候,在我的脑中联想到了各种昆虫的画面,有正在挥舞着自己的双刀的螳螂,有正在捕食的蝗虫,有正在歌唱的蝉等等。
之所以喜欢法布尔的《昆虫记》,其中最重要的原因就是法布尔真真切切地向我们展示出了昆虫们的一生。他从产卵,孵化,生活,到最后的死亡。无时无刻的都在向我们展现昆虫世界的精彩和美丽。他经常运用比喻,拟人的方法。将我们拉进了昆虫的世界里,让我们和昆虫谈话,让我们聆听昆虫的声音,让我们深入昆虫的世界里。
在《昆虫记》当中,让我印象最深刻的就是蝉这个章节。这个章节。法布尔让我知道了蝉的生理习性,发声的原因,生长的过程以及天敌。
这其中令我啊最美。印象深刻的就是蝉的一生非常漫长,但是又非常短暂。它用四年的地下生活的黑暗,换来了一个月阳光下的灿烂时光。用这一个月的时光吸取树汁,歌唱着歌。他让我明白了。只要有所付出就一定会有所回报。
读完这本书之后,我知道了我们一定要敬重每一个生命,人并不是最神圣的,在这个世界除了我们人生活,还有各种各样的昆虫们。他们都是一个个生命。他们都有得到自己的住所,食物,生活下去的权利。所以我们应该保护这些昆虫,而不是随意的杀害他们,只有这样才可以让这个世界缤纷美好。
范文读后感五年级读后感范文篇5
“饭可以一天不吃,觉可以一天不睡,书不可以一天不读”。我看过许多书,有幽默风趣的《男生贾里》,有惊险刺激的《查理九世》,还有扣人心弦的《狼王梦》……这其中最令我感动的是《青铜葵花》。
?青铜葵花》的作者是曹文轩,他一生致力于儿童文学,共著有八篇长篇小说。他曾获得国际安徒生奖等各种影响世界华人的大奖。曹文轩写苦难——大苦难,写美——绝美,写爱——至爱……
这本书主要讲述了一个叫青铜的男孩和一个叫葵花的女孩的故事。因为一个意外,葵花失去了自己的爸爸,被热心的青铜一家收养,成为了青铜的妹妹。青铜是一个不会说话的男孩,但是很聪明而且心地善良。他们经历了火交,水灾,蝗灾等各种磨难。12岁那年命运又让葵花回到了城市,失去妹妹的青铜心如刀绞,他望着芦苇的尽头,居然开口说话了,他高喊一声:“葵花!”喊声震撼了所有人的心灵。
现在我推荐书中我最喜欢的片段:他们是一家子,危难之际,一家子得好好待在一起。青铜的奶奶走得慢一些,牛会不时地停下来等她。他们一家五口,紧紧地走在一起,胡乱奔跑的人群与牛羊,都不能使他们分开。这段话让我感受到了青铜一家的亲情和团结。
读了这本书,我明白了遇到困难要勇于面对并解决,这样苦难才会离去,快乐才会降临。如果你一味躲避苦难,苦难就会一直加深,快乐永远不会来临。
在此,我由衷地希望大家也能看一看《青铜葵花》这本书,也许,你也会……
范文读后感五年级读后感范文篇6
打开书柜一本《青铜葵花》映入眼帘,这书很久以前我就买了,但一直没有看。最近,我翻开了它。它的故事生动感人,一波三折,常让读者不禁潸然泪下,后又破涕为笑。第一页上写着:谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。故事开始了,我发现这是一个男孩与一个女孩的故事,男孩不会说话叫青铜,女孩来自诚市叫葵花。很偶然的一个机缘他们相遇了。女孩的父亲是一名雕塑家,他最喜欢的东西是向日葵,因此他为女儿取了一个乡下的名字。女孩的父亲最成功的一件雕塑品就是青铜做的葵花,他认为呈现葵花最好的材料就是青铜。一个意外,葵花的父亲死了,这让葵花与青铜成了兄妹。青铜很爱惜这个妹妹,总是妹妹犯错哥哥受罚,妹妹想做什么,也一定要让她心满意足,可命运又将葵花召回了她的诚市,使得青铜伤心地用尽平生力气喊了一声:“葵——花!”
故事的结尾让人看了心酸,青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望葵花所在的地方……我们都是健全的人,但都却无法像青铜那样,那么用心地去关心一个素不相识的,与他毫无关系的女孩,或许,正因为在那里只有青铜与葵花那么善良,纯洁,他们才会那么舍不得彼此,又或许,正因为他们都受到过同样的苦痛,才使他们有共同的语言。一起来阅读《青铜葵花》吧,他会让你明白更多。
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