安徒生（1850—1875 ）是丹麦19世纪的一位著名作家，1835年元旦，他写给一位朋友的信说﹕“我现在要开始写给孩子们看童话了。你要知道，我要争取未来的一代！”开始写童话以后，他又对另一位朋友说：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他想想。”

这也是安徒生的童话所独特的特点。在他以前，一般童话都是民间故事转述，如法国著名的古典作家贝尔洛和德国的格林兄弟的那些童话。安徒生只是在开始的`时候有几篇童话取材于民间传说（如《打火匣》即使在这类作品他专注入了极为现实的内容），其他都是他根据现实生活写的。这些童话表现出对社会现象的深刻观察和分析，对社会阴暗面的揭露和批判，同时也有不少的篇章表现出他对人们的高尚的歌颂。尽管他的童话作品都有很深的现实基础，但他们却也充满了浓厚的浪漫主义气息和美丽的幻想，堵起来像诗，如《小意达的花儿》和《海的女儿》。此外，虽然他的童话创作不是民间故事的转述，但它们的语言和风格去洋溢着民间的风趣，因而也使人感到非常亲切。

这一本书对于我来说是一笔巨大的财富，我要把这本书传给给世世代代。

《烛》安徒生读后感篇2

这本书是安徒生写的。

我最喜欢书中的`《老头子做事总不会错》这个故事。这个故事主要写了一个老头用一匹马换了一头牛，又用牛换了一只羊，又用羊换了一只鹅，又用鹅换了一只母鸡，又用母鸡换了一袋烂苹果。两个英国人得知后，打赌他回家会被老婆大骂一顿，如果老头输了，就把烂苹果给他们，如果他们输了，就给老头一百一十二镑金币。老头回家后，他不仅没有被老婆骂，反尔得到了她的一个吻，正因为老婆对老头充分信任，感动了两个英国人，最后只好把金币给了他们。

这本书是不是值得一看呢，没看到的赶快买一本看吧！安徒生童话读后感500字《安徒生童话》读后感1000字安徒生童话读后感作文400字

《烛》安徒生读后感篇3

今天，我看了《安徒生童话》，其中有一个故事《卖火柴的小女孩》深深地吸引了我，这个故事是一个小女孩的命运十分得悲惨。在一个寒冷的冬天，家家户户都在家里过平安夜，只有那位卖火柴的小姑娘在雪地上走着，她赤着脚，小小的脚冻得又红又肿。她稚嫩的声音在寒风里颤抖着。她从小就要受到许多人从没受过折磨，她真可怜，这么冷的冬天还要出来卖火柴，只要没挣到一个钱，爸爸就会打她，现在她冻得实在忍无可忍了，不得不抽出一根火柴来暖和，她一共擦燃了5次火柴，在她眼前出现了许多美妙的幻觉，但是现实的她还是那么的痛苦，她多么想得到欢乐，她多么想得到疼爱呀！最后小女孩还是离开了这个世界，小女孩是在美妙的幻觉中死去的故事。

读完的时候，我的眼泪忍不住掉下来，想想自己，生活在一个美好、幸福的家庭里，有着一个自己的专用书房，过着饭来张口，衣来伸手的日子，还一直不满足于现状。整天要这要那的，有时为了芝麻大小的事，就对爸爸妈妈发脾气，真是太不应该了当我看到小女孩点了一根又一根火柴，看到了许多好吃的东西，向她走来。这说明小女孩真是又饿又冷，她梦想吃一顿丰盛的晚餐，就连这一点小小的心愿，上天都不能帮她实现，小女孩真是太可怜了。

如果她和我一样生长在新中国，一定也能像我一样背着书包高高兴兴地上学，坐在明亮的教室里听老师讲课，在除夕之夜里，她一定也能和爸爸妈妈一起吃团圆饭…我庆幸我是生活在这个经济发达，幸福快乐的大家庭里，我是多么的幸福啊！有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，使我们感受不到寒冷，无忧无虑。

卖火柴的小女孩让我明白了许多道理，让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去追求我们的理想。

《烛》安徒生读后感篇4

最近，我读了《安徒生童话》。里面有很多我以前听过的故事。比方说，"卖火柴的小女孩儿"，"丑小鸭"，"皇帝的新装"……

但看过以后，感觉和以前听的不太一样了，书中的语句感觉更优美，更细腻。突出了主人公的形象，比方说，卖火柴的小女孩儿她是一个可怜的姑娘，他需要爱与温暖，也突出了当时社会得黑暗。皇帝的新装，文中的两个人，用了小聪明把大家都骗住了，然后各位大臣和皇帝百姓们都自欺欺人，都说自己很聪明，不愿说自己是傻瓜。

我印象最深的一篇故事是，"白雪皇后"他应该是本书中最长的一个故事了，分为了七个章节，第一个章节名字是关于一面镜子，和他的碎片。第二个章节一个小男孩儿和一个小女孩儿。第三个小章节一个会变魔法的女人的花园。第四个章节王子禾公主。六个章节小强到女孩。第六个章节拉普兰女人和芬兰女人。第七章节白雪皇后宫殿里发生的事情和结果。

有一面镜子能使人显露出，邪恶，阴森。面对天真无邪的人那面镜子，也会露出怪异的笑容，他会把人们心头的，一些小碎片放大，放大道能够做一个窗户的玻璃。只要得到他的人就会十分邪恶。有一天，天下的雪，王后正好生了一个小姑娘，你姑娘的皮肤十分白，国王看了看姑娘又看了看外面的窗户外面的雪，说"不然就叫他白雪吧看她怎么这么白而且今天还下雪啦！"这时有个女巫获得了那面邪恶的.镜子，他一直贪图美貌，就问魔镜，谁是世界上最美丽的女人。魔镜说是白雪公主，于是女巫就想杀了白雪公主。让自己成为世界上最漂亮的女人。女巫派人抓了皇后，施展魔法，用迷幻术迷惑了国王，国王就听从女巫的安排。但国王十分爱惜白雪公主。女巫不管怎样说国王始终不愿杀了白雪公主。于是他就让白雪公主自己到森林里走走，白雪公主走到了一个小屋旁，女巫变成了一个老奶奶。她提前准备一个下了毒的苹果，在那里等她。白雪公主走到了小木屋边。女巫就对白雪公主说"来姑娘，我这人呀，有一个很大很红的苹果你要不要来尝一口啊！"白雪公主最爱吃苹果了，他接过苹果，对女巫说了一声谢谢拿着苹果就咬了一口，就直接晕倒了，女巫看见后立刻变会原样。骑着他的扫把在空中哈哈大笑。这时一位骑着白马的公子来到了这里。她发现了躺在地上的白雪公主，就下了马看见白雪公主美丽动人。并吻了白雪公主一下，白雪公主顿时醒了吐出它咬下的苹果。

文中女巫被魔镜的魔力变坏了，一直贪图美貌，想杀了白雪公主，白雪公主也很幸运的被王子救了。女巫最终还是徒劳。

《烛》安徒生读后感篇5

同时，李老师也分析了如果把这节课定位为深度阅读，围绕最后一句话引发的三个问题展开学习，你该选择怎样的策略？李老师也进行了指导。

第一，借助思维导图，绘制丑小鸭的不幸福之根源，理清故事的脉络，如果能够按照思维导图讲一讲故事，更好。这是重点。

第二，我变成白天鹅的以后，我有多幸福。学生在文章中找一找，和是丑小鸭的时候对比对比，体会幸福，并尝试寻找幸福的根源。解决为什么成了天鹅就幸福了这一问题，并体会这样的幸福是怎样的幸福。

第三，读说结合，续编故事。想一想成为白天鹅后，会有怎样的幸福，和怎样的不幸福。

第四，无论是丑小鸭还是白天鹅，生活总是无情的，就像我们一样，生活在班集体中，有没有丑小鸭这样的学生？有没有猎狗这样的学生？如果有，怎么办？

第五，升华。勇敢面对所有的困难，无论在什么样的`境遇中，要努力活成自己想要的样子，自己喜欢自己，这才是生活的真谛，这才是幸福的生活！

高手果真是高手，一语惊醒梦中人。李老师广博的学识令我深深折服，一则简单的童话故事在李老师那里拥有神奇的魅力，而我，也需要不断学习，不断进步，期待在我的师傅的指引下，我的教学水平会不断进步。

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