鸟太太看了看胡子说：“这根绳子不错，长度够了！可不知道够不够结实？”说完，鸟太太就扯了扯胡子，当她确认过够结实，就拿了一把剪刀，“咔嚓”一声剪下了一段。也许是没有看准，剪刀剪到了胡萝卜先生的屁股，胡萝卜先生一下子跳起来，哇哇直哭，对鸟太太大吼到：“你为什么剪我的屁股？”鸟太太见了连声说：“对不起！对不起！我找不到绳子晾小鸟的尿布，你现在能借我一点吗？”胡萝卜先生一边揉屁股一边地说：“反正这根胡子对我也没什么用处，就借你一点吧！”说完，就把胡子递给了鸟太太。

胡萝卜先生继续往前走，遇到了一个以捕鱼维持生活的渔翁。他已经饿得骨瘦如柴。因为他的网破了，好几天都没能去捕鱼了！胡萝卜先生看见这个渔翁，关心地问：“老爷爷，你怎么了？”渔翁有气无力地回答：“我的网破了，没法捕鱼了，我已经好几天没吃饭了。”胡萝卜先生听了，二话不说立马带渔翁来到了最近的一家面馆，先带渔翁吃饱了饭，又来到了白菜小姐开的缝衣店，请白菜小姐用自己的胡子把渔翁的破网补齐了。渔翁感动极了，连声说：“谢谢你！谢谢你！”

胡萝卜先生回到家之后，觉得非常高兴！乐于助人是一件很快乐的事，直到现在，他还在帮助别人，一直都在。

猫先生作文篇3

说起胡萝卜先生呀，就不得不提他那长长的胡子啦！他可宝贝自己的长胡子了，每天早上起床，他必定先对着镜子，一丝不苟地梳理自己的胡子。

一天早上，胡萝卜先生打理好自己心爱的长胡子后，就拿出一包吐司和一罐新鲜的草莓果酱。他麻利地把果酱涂在吐司上，然后拿着果酱面包出去配眼镜了。

胡萝卜先生一边迈着大步往前走，一边津津有味地吃着果酱面包。突然，一阵大风吹过，甜甜的果酱沾到了他的胡子上。胡子就像被施了魔法一般，开始越长越长。

走着走着，胡萝卜先生看见了鸭子校长。鸭子校长正抱着一大摞书，吃力地往学校走去。可是那些书好像长了脚似的，调皮地往地上跳。鸭子校长无可奈何，只好走一路捡一路，不一会儿便满头大汗了。这时，鸭子校长看见胡萝卜先生背后飘着长长的胡子，灵光一闪，冲他喊道：“胡萝卜先生，我可以向您借几根长胡子用吗？”胡萝卜先生停下脚步，心想：我的胡子这么浓密，给他几根也无妨！于是，他爽快地答应了。鸭子校长喜上眉梢，摸出口袋里的小剪刀，“咔嚓”一声，剪掉了胡萝卜先生的`两根胡子。接着，鸭子校长三下两下就用胡子把书本给捆严实了，他激动地说：“这下，我的书就不会溜下去了！真是太感谢您了！”胡萝卜先生笑着摇摇头，然后离开了。

没走几步，胡萝卜先生又碰到了一个活泼可爱的小女孩。只见她正兴高采烈地放风筝。可是风筝线太短了，风筝怎么也飞不高。小女孩愁眉苦脸，因为她一时找不到长绳子。这时，她看见了胡萝卜先生的长胡子，灵机一动，径直走到胡萝卜先生跟前，很有礼貌地说道：“胡萝卜先生，您好！请问我可以向您借一根长胡子吗？”“可以，小朋友。”胡萝卜先生不假思索地回答道。小女孩顿时欣喜若狂，没想到胡萝卜先生这么乐于助人呢！胡萝卜先生轻轻地拽下一根胡子，然后递给了小女孩。小女孩连忙鞠躬致谢，接着把胡子紧紧地系在风筝上面。没过一会儿，风筝就在天空中翱翔啦！胡萝卜先生看到这一幕之后，笑容满面地走进了前方的眼镜店。

眼镜店里的白菜小姐很敬业，没过多久就帮胡萝卜先生配好了一副眼镜，还好心地告诉他：“先生，为了避免您的眼镜摔坏，您可以拔下一根胡子，绑在眼镜上。”胡萝卜先生捋了捋他的长胡子，情不自禁地感叹道：“没想到我的长胡子不仅可以帮助别人，还能帮到自己呀！”

猫先生作文篇4

逃走之后，南郭先生连忙往家奔去，心里七上八下的，不知道该怎么办才好。

到家后，南郭先生坐在床边，安慰自己：“齐泯王应该不会发觉的，我睡一觉就会没事的。”想到这里，他安心了许多。此刻他觉得自己很累，便慢慢躺下很快就进入了梦乡。他梦到自己被抓了，齐泯王叫刽子手把他拉到断头台，紧接着一把明晃晃的大刀向他的脖子砍了下来……南郭先生被吓醒了，他脸上直冒冷汗，心砰砰地跳个不停。“不行！”南郭先生一边拍着胸口一边自言自语，“还是去学吹竽吧，到时候，齐泯王怪罪下来也无话可说了。”

于是，南郭先生决定拜师学艺。他四处打听，得知江南有一位人称“天下第一竽”的人专门教人吹竽。齐泯王宫殿的三百名吹竽手里有一百多名是他的学生。南郭先生高兴极了，便立即登门拜访。

到了“天下第一竽”府上，南郭先生跪在地上虔诚地请求“天下第一竽”收他为徒。“天下第一竽”感动了，便答应了他。第一天，南郭先生就学得相当认真，他的声音都吹得沙哑了，手也酸了，但他仍坚持吹着，因为他不想再过那种提心吊胆，寝食难安的日子。就这样一直学了三个月，南郭先生终于学成了。

学好后，南郭先生连忙向齐泯王的宫殿奔去。在大殿上，齐泯王好奇地问：“怎么？回来自首了吗？”南郭先生镇定地回答：“大王，我是回来自首了。不过再此之前，我愿为大王献上一曲。”说完，他便吹响了竽。“哇！简直是天籁之音！”朝臣们各个都赞不绝口。齐泯王也听得如痴如醉。他不但没有处死南郭先生，反而高薪聘请南郭先生为宫庭乐师。

从此，南郭先生过上了幸福的生活。

猫先生作文篇5

读《亲爱的汉修先生》，眼前浮现了一个小男孩的形象。这是一个经历了父母离异，生活发生巨大变化的孩子的故事。在这本书里，我们从他的日记和书信中接触到他的内心世界，从他的日记和书信中目睹他的成长，从他的日记和书信中体会到父母对他的关爱，也能从他的日记和书信中看到了美国小学与中国的不同。

鲍雷伊，从二年级至五年级，因对汉修先生的一本书感兴趣开始和作家陆续有书信往来。从信的签名：“您的朋友…”、“您最棒的读者…”、“您最喜欢的读者…”、“您的头号书迷…”等，让我们看到一个可爱的小子形象。至六年级，老师布置了“做作家专题报告”的作业，雷伊给汉修先生提了十个问题。作家认真回了信并反问了十个问题，在妈妈的逼迫和引导下，雷伊开始和作家有了大量的书信交流。小家伙很生气，感到是额外的负担，看看他书信的落款：“讨厌您的…”、“筋疲力尽的…”“您以前的朋友…”、“还在生气的…”、“受够您的…”等等，鲜活的人物形象，童稚未脱的小孩子气跃然纸上。

雷伊妈妈，坚强而有爱心的人。她自己热爱生活，对孩子的首先是尊重孩子，不随意进孩子房间、平等对话交流。她雷伊“不能一辈子光会期待别人”而不懂得回报，要学会报恩和感恩。

这是一本好书，不仅能让学生收获感动，还能收获读书、作文的方法。…与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》!

猫先生作文篇6

于是，鸟太太心想："这根绳子又长又牢固就这根绳子啦。′鸟太太就剪了一段下来晾布。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过大树底下熊太太正在找又长又粗的绳子把小熊绑在它自己的背上不让他跑掉。胡萝卜先生的胡子正好在风里飘着。熊太太心想："这根绳子刚好又长又粗，就用这个绳子吧！′熊太太回家拿了一把剪刀把这个又长又粗的绳子给剪了一段下来把小熊绑在自己的背上。

胡萝卜先生上完班回到了家，照了照镜子发现还有一根胡子没有刮掉，所以就刮了。

猫先生作文参考6篇相关文章：