通过写读后感,我们能够将书中所学转化为实践中的行动指南,写读后感时,观点要明确,不能模棱两可,让读者不知道你想表达什么,高中范文网小编今天就为您带来了窃读书读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
窃读书读后感篇1
教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其它职业中的一种口头语言,是教师在工作中必须掌握的一种语言,它虽然是属于口语的范畴,但是又不同于一般的口语,它是在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语,它的基本特征是:一、可接受性;二、规范性;三、性;四、科学性;五、儿童性,但它最大的特征就是职业性。
12月2日,我们置换脱产研修语文班的同学们有幸听了琼台师范高等专科学校的周萍教授的《教师普通话和教师口语技能》,学习了这门课程不仅让我懂得,普通话在我们的交际中是多么重要,特别是作为一名教师,还让我对于普通话有了新的认识,学到了许多新的知识,还让我知道了在我们方言中有许多我们从未注意过的一些事项。
学完周教授的课,我深深感到自身在普通话和口语方面的不足。教师口语不仅仅是一个语言表达的问题,教师口语水平的提高,除了要求教师和学生关注语言表达本身之外,更要关注教师素养的提高。并且学好这门课程,它还能够培养教师教学语言能力的的职业技能,其中包括了教学口语、口语、教师交际口语。单单从教师交际口语来说,教师口语就有非常大的用处、意义,它能够帮助我们以后顺利的开展工,可以让我们创造和谐的人际关系以及创造良好的自身发展的机会。周教授结合我们海南人的发音习惯和一线教师的需要,为我们讲解了普通话发音与汉语拼音和朗读技巧与阅读教学。学了周教授的课,我在普通话的儿化和轻声方面有了系统的认识,认识到自己发音上的错误,在周教授的课上我纠正了自己多年发音上的错误。
周教授还在朗读技巧和阅读教学上给我们做了指导,让我们系统的掌握了平直调、高升调、降抑调、曲折调在朗读中的运用。
学习了周教授的课,不仅让我对教师口语这门课程有了深刻的了解,还让我知道了在我以后的工作中、生活中,我该如何恰当、正确的使用这些语言,好让自己和别人的相处更愉快,为自己创造一个很好的人际关系网,也为自己的教学锦上添花。
窃读书读后感篇2
假期里,我阅读了名著《海底两万里》,它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。我带着好奇与激动的心情读完了全书,被其中的人物与情节深深吸引。
凡尔纳是法国小说家,科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默,妙趣横生,深受世界各地读者的`欢迎和好评。 《海底两万里》这本书情节生动,悬念迭出,环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没,袭击各国游轮,深深吸引了我,神秘的怪兽搅的人心惶惶,结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没,结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中,高潮迭起,许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中,主人工们在海底狩猎,参观了海底森林,探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新,也使我们对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物,他们性格鲜明,分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今,仆人康塞尔生性沉稳,为人随和,鱼叉手尼德兰性情火爆,尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鹦鹉螺号的拥有者:尼摩船长。
我十分敬佩他的博学,在他的鹦鹉螺号上,藏有千千万万的书籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人类被束缚,果断潜入水下,生活在深深的海底,与世隔绝。他伸张正义,同时也向往自由,是一个博学,果敢,政治的人。
读完这本书,我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力,他为我们营造出了一个及其惊险的氛围,《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色,使我们仿佛身临其境,跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
窃读书读后感篇3
如果每个人都献出一点爱,世界就会变得更美好。是的,爱在我们之间无处不在:父母对你的爱。亲戚朋友关心你……但是看完《爱的》,我对它有了更好的了解。
?爱的》以日记的形式讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,详细记录了他一年内在学校、家庭和社会上的所见所闻。字里行间,他对祖国、父母、老师和朋友充满了真挚的爱,的力量。
?爱的》全书100篇,其中《仁爱的花》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学帮助一个在扫烟筒里丢了30块铜板的年轻人,并在没有告诉校长的情况下成为一群无名英雄。英国哲学家洛克说得很好:我一直认为人们的行们思想的最好证明。这个故事中闪耀的崇高品质和道德光辉给了我强烈的震撼。
在当今社会,有些人非常势利。他们的行为准则是看他们是否对自己有利。即使面对道德,他们也不会放弃讨价还价。这种人很小,他们的哲学必然会被人们鄙视。因为虚伪不能换真情,冷酷不能换热情。冷漠自私的人失去了做人的道德,很难得到别人的全心全意的帮助帮助。如果他们有失败的原因,他们将不可避免地有无助的后果。人生的错误往往在于自私四个字,私利不去,公道就死。
相反,与人方便,与自己方便。善待他人等于善待自己。给别人幸福就是给自己幸福。同时温暖别人,也温暖自己。如果一个人心中有别人,总能设身处地为别人着想,有真情奉献,那么他会得到内心的充实,高尚的人格,爱的.照耀,真情的温暖。愿意为社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活、乐于奉献的人。
世界上的爱,无论世界如何,温暖你温暖我。献上爱,不要谈论贫富,每个人都能做到。送一朵玫瑰,手有余香。给别人一份爱,给自己一个春天。真理,让你和我的心连接起来。真理,让世界不再孤独。只要你我伸出温暖的手,让世界充满爱,真理就可以永远到达。
愿生活中处处开满真、善、美的花朵。
窃读书读后感篇4
今天,我读了《爱读书的孩子》这篇短文,对故事中的主人翁产生无比的佩服。
短文记叙了伦敦住着一个无依无靠的孩子,他为了维持生活,他不得不在一家印刷厂当童工。他虽然环境苦,但是志气大。天天都要到书店的橱窗旁读书。他的爱读书感动了书店的一位老人,同意孩子随时都可以来这读书,无需付钱。经过孩子的一番努力,他终于成才了。他就是闻名作家、记者,英国一家报纸的主编本佳敏法利吉龙。
当我读到“一天早晨在上班途中,他在书店的橱窗里发现了一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页书读完才走。”我想:那孩子有要上班又要读书,太辛劳了,他一定只是一时得好奇罢了。然而事情并没有我想象的那么简单,当我读到“就这样,那本书天天向后翻两页,他天天来读,直到把书全部读完。”时,我恍然大悟,他并没有放弃读书,他是多么爱读书啊!
比起这个孩子,我差劲多了。记得一次,表哥送我一本《宇宙大观》的'地理书,一开始我读得津津有味,但是好景不长,渐渐的,我越来越厌倦读这本书。后来这本书的命运就是放在书架给蜘蛛搭丝用。
“书是人类进步的阶梯”,今天我读了《爱读书的孩子》,使我更加深刻地理解它的话中其意。
窃读书读后感篇5
张爱玲在空前深刻的程度上表现了现代社会两性心理的基本意蕴,她在她那创作年代并无任何前卫的思想,然而令人震惊地拉开了两性世界的面纱。作者笔下的七巧三十年来戴着黄金的枷锁。她用那沉重的枷锁也给许多人造成了心理和生理的痛苦。表面上看,曹七巧是被金钱迷乱了心性,变成了一个狠毒、绝情、病态的人,但其实是她的人性被所处的环境逼迫、扭曲的结果,所以此时此刻的我对七巧也表示同情。像七巧这样的女人在当时社会中是具有普遍性的,而这种普遍性是与封建社会的根本相联系的。
在封建社会,女人没有任何权利,她们只是男人的附属品,所以也注定了七巧的命运最终会是一个悲剧。曹七巧为了报复曾经伤害过她的社会,她用最为病态的方式随心所欲地施展着淫威。此时的七巧已经彻底的被当时的社会所害。我想作为一个女人,除了生存必需的物质外,男女之爱是她们的基本需要。但身处没落公侯之家的七巧却连正常的夫妻之爱都得不到满足。她生命中有三个男人:丈夫、小叔子季泽、儿子长白。丈夫是个天生的软骨病人,在她看来是“没有生命的肉体”,“要是能有点人气就好了”,甚至连她自己也弄不明白怎么会有了两个孩子。姜家只不过是让她来侍奉他的,她也因此而分到了姜家的财产。姜季泽却是她心中的最爱,喜欢到了身不由已的地步,但姜季泽也有自己的底线,他不可以也不能对自己的嫂嫂动情,我想这不仅是在封建社会不能,就是在当今社会也是不可以的。后来,七巧的丈夫去世后,分到家产的季泽终于来找七巧,但现在的七巧却认为他是来骗钱的,对自己不是真情,所以把姜季泽撵走了。可以看出作者笔下的主人公不仅仅是想拥有爱情,最重要的是她想拥有真爱,但因为七巧过多的猜疑,她放弃了这种得到真爱的机会。在此后,她也抛弃了许多,而所获得的财产,就成了她生命的唯一依托。她在丈夫、季泽那里得不到爱,忍受着情欲的煎熬,以至于后来产生了疯狂般报复的病态心理,对所有男女之爱充满忌妒,包括了自己的亲身儿子长白、女儿长安的爱情。七巧的儿子长白成了她生命中唯一的男人,她让已结婚的长白整夜陪着她通宵聊天,讲小夫妻的生活,最后逼得儿媳妇自杀身亡。
这个封建社会的女人因为与丈夫的结合使她获得了家产,也因为爱上了自己的小叔子季泽而备受爱情的煎熬。她的儿子长白也在她的管教下成了一个浪荡子,连同女儿长安,都成了她病态心理的牺性品。在七巧的生命中有三个男人,但这三个男人都不能给她爱,作为女人,我觉得她的一生是可悲的。我为这个在封建社会有很多不可以的女人感到痛心。所以我更要说明的是,这个“黄金的枷”,不是她自己愿意戴的,是封建社会强加在她身上的,最后她被金锁压疯了,想摘也摘不掉了。
窃读书读后感篇6
1、数学之所以比其它学科受到尊重,一个理由是因为它的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它科学经常处于被发现的事实推翻的危险……数学之所以有高有誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某个种程度的可靠性。
2、这个社会所需要的是全面发展型的人才,否则这个人即便空有一番报负也难有施展才华的`机会,而且会逐渐地被社会所边缘化,游离与主流之外。
3、没有比人更高的山,没有比足迹更长的路,人的一生其实就是在不断地挑战自我、实现自我、超越自我。
4、所谓困难,尽管我们承认有不可改变的客观因素的存在,但是大多数的时候却只是人类的一种自我设限。
5、理性的光芒往往需要感性的思考为之燃烧。
6、所谓“外面的世界”其实往往是自我“内在世界”的倒影。
7、无论你有多聪明,无论你的理论有多完美,如果不符合实际,那么它就是错的。
8、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
9、知之者不如好知者,好知者不如乐之者。
10、光有知识是不够的,还应当有远用;光有远用是不够的,还应当有行动。
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