记得那是一个烈日当空的下午，我和妈妈去中北买衣服。路过清风楼，便想先吃一顿饭。我们找到了一家小饭馆，匆匆的吃了一顿，便又上路了。正当我们经过一家叫蓓蕾音乐的小店时，我震住了。从店里传出动人心弦的音乐，我完全陶醉住了，便一溜烟跑进了店里，问了乐器与价钱。问清楚后，我迅速找到妈妈，央求他让我学，妈妈看了一眼店的名称，便爽快的答应了。

第二天，我背着妈妈给我买的新吉他大步走进了店里，找了个座位，便开始听课了。一开始，老师只教我们弹一小段的小曲子，不让我们弹奏曲子。后来，当我们已经把基础曲练得不能再熟的时候，老师终于给我们出了一首歌曲，大家都很兴奋，因为我们可以弹奏曲子了。当天下课，老师把一首《隐形的`翅膀》给我们留作今天的家庭作业，叫我们回家后好好练习。回家后，我掏出琴便开始练。不知道怎么回事，我练着练着就忘记下句怎么弹了，便生气的把琴扔在了一边，出去玩了。晚上回来，爸爸问我琴练得怎么样了，我想起下午的事情，马上就脸红了，因为我半途而废了。我给爸爸说清楚后，爸爸立即说：“你怎么能半途而废呢，不管曲子多么难练，你都应该把他练熟的。因为这是你要学的呀!而且，爸爸也喜欢听音乐，你要是弹好了，可以给爸爸演奏呀!”听了爸爸的话，我十分惭愧，便拿起琴，继续练。后来，那首曲子我练得很熟很熟。

读?[身边的爱作文篇2

在我6岁的时候，便向郭老师学习钢琴了。

刚开始学习弹钢琴的时候，我心里是很害怕的，每节课都是哭哭啼啼走进教师。上课的时候，老师每教一个动作，我都畏畏缩缩的，恐怕老师说我。慢慢地我的胆子变得大了些，感觉不怎么害怕了，也喜欢上了弹钢琴。

记得有一次，练习得非常久。我感觉很累很累，就对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，我好累。”妈妈看着我，对我说：“宝贝，做事情一定要坚持，努力付出总会有收获的。”听了妈妈话，我只能硬着头皮坚持下去。

慢慢的我终于体会到弹钢琴的乐趣了，这时郭老师鼓励我去考级。经过刻苦的训练，终于到了考级的那天。进入考场时，我的大脑当时一片空白，感觉自己什么都不记得了，这时候又发现自己没有带书来，心想：这可怎么办啊？突然，听到有人叫我上场了。我小心翼翼地走进去，坐在凳子上。当我的.双手放到钢琴上的时候，灵感突然就来了，我的心也不紧张了，就这样考级曲弹完了。走出考场时，心想：要是考不过，老师不会说我吧？不一会儿，老师走了过来，面带微笑地看着我说：“恭喜你，通过了。”我开心极了，好像喝了蜜似的。我骄傲极了，妈妈看着欣慰地笑了。

我体会到弹钢琴的乐趣，也收获了成功的喜悦，未来我将会更加努力，因为我相信努力付出总会有收获的！

读?[身边的爱作文篇3

父母是树，为你遮挡炎炎夏日里烈日;父母是灯，在黑暗中为你照亮前进路途;父母是太阳，在寒风刺骨的冬日温暖你的心房。

早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去买冬天用的烤火炉。父母却怎么也不答应带她一起去，自己骑车去了。她很生气，心想：哼!

不去就不去，以后你们让我去我也不去，真是小气，她越想越生气，便摔门而出，气冲冲地出去了。她在院子散着步子，心情降到了极点。忽然，她听到了一声猫叫，便寻着声源去找。在一个角落里她看见了，那个角落十分干净，这是很难得的。

在角落里，有一个可爱的小猫甜甜地做着美梦，身上盖着一些干净的落叶。她很同情小猫，想：小猫真可怜，这么小就被猫妈妈抛弃了。

突然，只听见喵的一声，一只老花猫不知从什么地方蹿了出来，叨起小猫就跑了。

她站在原地，静静地深思着，一阵一阵寒风从她身旁刮过，不知是寒风让她冷静了，还是她从寒风中明白了什么。她眼前一亮，那原本生气的脸，多了几丝快乐，蹦跳着跑回了家。

她破天荒地烧了一壶开水，接着就听见父母寻熟悉的声音。

“孩子，对不起，早上没和你说清楚。我们不是有意不带你出去的，外面太冷了，我们怕你感冒了，你不怪我们吧……”

没等父母说完，她端来两杯热气腾腾的茶，递到父母手中，只说了一句：“天这么冷了，暖暖手吧!

”还没等父母反应过来，她早已冲进自己的卧室，扑到床上痛哭起来了。

这时，眼泪说明了一切，行前所有的不愉快烟消云散，剩下的只有对自己的所作所为的后悔、愧疚，她明白了，拥有父母的关心，是世界上最幸福的人。

读?[身边的爱作文篇4

在青春的路途中，我被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情……，他们让我的坎坷变成坦途，成长的道路变得平坦开阔；郁闷变快乐，让我在发奋努力时开心兴奋；单调变精彩，在我的成长中景色美丽缤纷。这一切都让我蓬勃向上，纵情演绎成长的影片。

依依翠柳，郁郁繁花，丛丛春草，嫩嫩竹笋……他们被温暖照亮，生机勃勃，展示出了大自然的美好绚丽。正如小草一样，亲情也用温暖把我照亮包围，如涓涓细流缓缓流淌，伴随着我奋发向前，点点滴滴滋润着我。

记得那是寒风呼啸、大雪纷飞的一天，起初天空中火红的太阳还普照着大地，可是一上课，便刮起了风，风越来越大，呼呼地刮着，雪一会儿便下起来了，后来干脆下起了鹅毛大雪。放学了，走出教室门，天地间一下子全白了。雪花纷纷扬扬，伴着呼啸的寒风在空中飞舞盘旋，迎面扑来让人睁不开眼睛。因为雪实在是太大了，有的同学在谈论怎么回家吃饭，有的同学干脆不想回家写起了作业，我呢，父母都那么忙，就想给他们打电话说我将就一顿，不回家吃午饭了。正想着，忽然听见楼道里传来一阵急促的脚步声，我们都盼望是自己的父母，是啊，这么冷的天谁不想吃上热腾腾的饭呢！脚步声到了我们教室门口，来人进我们教室来了，我一看，竟是我的母亲，她身上全白了，连头发里都满是雪花，头发紧贴在脸上，雪水汗水顺着头发直往下流，头上还在冒着热气呢。只见她从胸前的包里掏出一盒热气腾腾的米饭对我说：“风雪太大了，妈妈只能走着来了，快趁热吃吧！单位还有事妈妈先走了啊！”刚说完就奔了出去，一会妈妈的身影就被风雪淹没了。我端着热乎乎的饭菜，眼泪禁不住夺眶而出，这么大的风雪，妈妈却步行这么远来给我送饭，这么远还得赶回去上班。我心里一阵阵心酸难受，端着饭盒却怎么也吃不下去。

我们是大自然的儿女，大自然养育了我们，而父母更用亲情温暖照亮着我们。

读?[身边的爱作文篇5

幸福，来源于生活，來自于内心。如果你感到你幸福，那这一份幸福，一定是别人对你的用心而创造出来的。

幸福，可以是一两句的唠叨。每次我要去上学时，奶奶都会跟我说：“一定要多喝点水，过马路的时候一定要注意安全。”如果那个时候是夏天，奶奶就会多说一句：“跑完步后不要立刻坐下。”如果那个时候是冬天，她又会说：“你出了汗的时候一定要记得擦汗，冷的时候一定要多穿点衣服，小心着凉！”虽然这几句话微不足道，但里面却藏着奶奶对我无微不至的关心和爱护。

幸福，也可以是一两句的鼓励。每当我做一件事情连续好几次失败的时候，我爸爸就会来到我身旁，说：“哎呀，你去喝点水再回来弄这个嘛。啊，一定可以的。”虽然他每次都是说这两句，没有任何新意，但是这几句话给了我信心，让我有了再次尝试的动力，这对我来说这已经足够了！我已经比那些没有人鼓励的人幸福很多了。

幸福，往往出现在一些你平时没有注意到的地方，出现在一些很平常的地方——幸福就在我们的身边。

读?[身边的爱作文篇6

给予是一种快乐

街尾的小男孩坐在地上哭泣着，奶奶刚给他买的棒棒糖被别人抢走了。他不知道该怎么办，只能用眼泪诠释那个年代幼稚的年华。一位扎马尾辫的小女孩经过，看见哭泣的'他，把自己的棒棒糖掰了一半给他，然后，他用还未拭干眼泪的大眼睛望着她。再后来，他们就成了朋友，孩子们的快乐，在于不求回报的给予。

倾听是一种享受

“我跟你讲哦，最近××家养了一条狗，吓得我都不敢回去了，一定要有人才肯上去，可愁死我了……”坐在椅子上，享受着阳光给的温暖，听着朋友碟碟不休的话语。有一种“天下太平”的感觉。阳光洒在身上，暖暖的；听着朋友的絮絮叨叨，很享受。有时，也想人生就这样过去了。长大后的享受，在于安静的倾听。

分享也是一种幸福

每次回家，总是能看到这边的张奶奶那边的李爷爷在门口晒太阳。老人们脸上都洋溢着微笑，每次经过，都能被这种氛围所感染，偶尔他们聊聊家常，都是些“我孙女考上大学，我儿媳妇生了个男孩”之类的，每当有一家家里有喜事时，其它几家都会恭喜祝贺那一家，仿佛自己家里办喜事一样，老人们的分享，在于各家各户之间的祝贺声中。

给予，倾听，分享。构成了我们身边最美好的风景线。

读?[身边的爱作文篇7

近日，我在电视上看到：几个四年级学生放学回家，因为翻越栏杆，被一辆高速行驶的电动车带倒，因为天气冷穿的厚，并没有受重伤。还有一位低年级学生，因为横穿马路，不看红绿灯，被一辆汽车撞倒，腿部骨折，身上还有些擦伤。另外，有一个六年级学生，因为双手不扶自行车把，被一辆停靠路边的公交车撞倒，在落地时，他双手扶了地面，导致双手骨折。

这些画面让我们触目惊心，为了提高大家的交通安全意识，确保学生的出行安全，宋老师召开了一个关于交通安全的班会。

宋老师说：“同学们，有什么关于交通安全的'注意事项，请分享给大家听。”

黄嘉卓迫不及待地说：“我觉得下了公交车后，应该从车的后面绕，而不应该从车前面走，因为它有盲区，我们较矮，司机会看不见，很有可能出现交通事故。”

李亦菲说：“不要翻越路中间的栏杆，过马路要走斑马线，等绿灯亮了再走。”

刘晓露说：“过马路不要打电话，网上有个学生，他走路就打电话，结果是红灯，从左面来了一辆车，他没看到，然后就……”刘晓露边说，边还露出伤心的表情。许多同学你一言我一语，说出了很多我们身边不遵守交通规则导致的不安全事故。

宋老师很欣慰，说：“大家说的非常好。希望大家警钟长鸣，把遵守交通规则时刻铭记心中，落实到行动上。”

通过这次班会，对我们十分深刻，交通安全无小事，交通安全就在你我身边。为了大家的出行安全，大家都遵守交通规则，减少不必要的交通事故吧！

读?[身边的爱作文篇8

因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民族乐器——二胡。

我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的`。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。

随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。

学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……

通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦!

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