记得三年级的时候,我们班的张荣源上午放学后,趁四年二班的同学不在,拿起他的球到操场上玩起来.球的主人知道后,大发雷霆.本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”.张荣源的饭盒也被扔到了地上,饭菜洒了一地.李老师知道后,立马让我带两位同学到办公室,问清了事情的起因,和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里,应该互相谅解、互相帮助,有了错误应勇于认错,这样就可以大事化小,小事化了,也就不会出现这么严重的后果了,你们说是这个道理吗?”两人心服口服,都向对方诚恳地承认了错误.这时,李老师拿出5块钱,对张荣源说：“快去买盒饭吧,别饿坏了肚子.”

我的肠胃不好,经常肚子痛.有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,脸色苍白.李老师见我那样,知道我又闹肚子痛了,赶快叫一位同学扶我到卫生室.不巧,当班的校医请假了,我只好又捂着肚子回到教室.见此情景,李老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来.没办法,李老师只好打电话让姥姥来接我.在等姥姥的时候,李老师一边拍着我的背,一边焦急地看看手表……过了好久,还不见姥姥来,李老师说：“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了.

半路上,我止不住热泪满眶.我暗暗下定决心：将来,我也要做一名老师,像李老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们.

关于写老师的优秀作文篇2

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。

是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!

大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的'毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。

“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老……

让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。

老师是伴随我们的。

老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……

让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

评语：

这是一篇赞美老师的文章，采用抒情议论的方法，将老师的默默奉献，毫无怨言的照亮学生前进所作出的贡献用深情的语言流利的表达出来，老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上，句句充满感情的话语，让我们读者也为之感动。

关于写老师的优秀作文篇3

我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师

在我的印象中最深刻的就是郑老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

郑老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。郑老师教我们班的语文课。每一堂课他总是让我们对那枯燥的课堂变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

郑老师还经常带我们去野外开阔视野，了解了我们闻所未闻的'事情，老师还关心同学，那个学生家庭困难，都会主动帮忙。您还找我们谈心里话，把心中的一些烦心事告诉您，您细细聆听，帮我们引导方向。下课时，您就像一位大哥哥，陪我们一起玩耍。您说过：“玩就要玩得痛快，学习是时可不的马虎。”

再有几个月我们就要步入中学，您为我们操尽了心思。嘱咐我们要好好学习，将来成为祖国的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的恶习……

虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的郑老师了。但我永远也不会忘记郑老师传授给我的知识，永远也忘不了郑老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。

关于写老师的优秀作文篇4

人给予别人的并不是外貌的美与丑，而是精神上美好的物质。

我们除了家人之外，最熟悉的人就是老师了，老师在讲台上传授给我们知识，就算有什么不尽如学生心思之处，劳累还是有的。那红烛般的老师怎不令人感动呢？

老师站在讲台上，手指像指引方向的路标，在黑板上游走，声音像风铃一般清脆，身子像格尺一般笔直，眼里是盼铁快成钢的心花闪现。

那双手在黑板上来来回回，普通的黑板被点缀成知识的海洋；那声音清脆悦耳，点燃了我们心中的激情；那笔直的身板将无穷的上进心给予我们。这一切无形中的帮助推动我们向成功的彼岸飞翔，带领我们在知识的天地中舞蹈。

红烛没有什么可以付出，连那些微弱的光最终也会随空气一去不返，但它没有怨言，微笑着走出人们的视线，慢慢消失了。

老师也一样，把知识无私地奉献给学生，他给予学生们通向未来的路，他用知识、辛劳与汗水铺成了一条通向成功的大道，在学生的笑脸中，老师又将面临任务，开始第二轮的“知识风暴”。

我不爱那昂贵的玩具，只爱便宜的蜡烛，我知道，每个老师都不能伴我一生，但红烛是他们的化身，看到红烛，那一位位老师的音容笑貌顿时出现在眼前，我爱那冉冉红烛，也爱那神圣的老师，但我更不能忘记的就是它们共同的特点：照亮别人，燃烧自己。

关于写老师的优秀作文篇5

晚上７点半，还带着一些困意的我听到钉钉钉的声音。我想，老师又发起直播会议了，我打开钉钉进入了会议。

平日里上课我比较喜欢英语，数学。刚好，我的班主任老师英数双全。哈哈！他讲课还会带点儿幽默风趣，时常逗得我们大笑。几分钟后，一个强壮而又帅气的人闪入镜头，不用我说，这便是我的班主任。上课时，他经常会让我们打开镜头，说这样上课有亲近感，时不时他还会在会议巡查一番。我们拿出书，老师开始为我们上课，有时他会找一些举一反三的题让我们牛刀小试。每一道题他都讲得十分详细，任何细节都无法逃过班主任的嘴巴，讲完他还会不厌其烦地问我们懂没懂，若哪一个学生说没懂，他就会再讲一次。

20分钟后，老师找了一些题来让我们回答，当时我不小心走了神儿，老师刚好问到我，完了完了！我什么也没听见，只能坐在那儿不动。一会儿，老师说你若不会，自有他人会，他便重找了一个进行提问，我才知道这题是如此简单。我的颜面在同学面前丢尽了，但老师没训我，还是把这道题讲了一遍。唉！下次一定不能再走神儿了。有时上课时他还会亮出他的宝贝女儿，那圆嘟嘟的脸蛋老可爱了。同时我的班主任又是很严格的，倘若有哪个胆肥的不打开镜头，他就会训那个学生并踢出去。老师布置的作业要是有谁没有写，他会反复发表格，和我们讲大道理，可哪个班没有几个老油条呢？老师讲课时间一般控制在１小时左右，他说时间长了会影响我们休息，伤害眼睛。可真正到了学校他便又是另一番模样，呵呵你懂的。但这美中不足的是老师那边时常断网，这很烦，但给了我们休息的时间。

如果老师可以改善一下网络问题，那他当一名职业网红老师是绰绰有余啊！

关于写老师的优秀作文篇6

我有许多老师，但对她却是记忆犹新，没齿难忘。她就是我曾经的数学老师——万老师。

万老师戴着一副黑框眼镜，扎着马尾，喜欢穿长裙子，不胖不瘦，看起来格外优雅。

万老师挺爱唠叨。每当临近期末，她总会唠叨个没完。一会儿说这道题要注意什么；一会儿说画图要用铅笔，必须备注数字、字母；一会儿又叮嘱我们不要浮躁，要时时刻刻沉住气，不能骄傲自满。二班唠叨完了，又会带着严肃的表情去到隔壁的一班。有时想起一件事儿，她又掉头回来多叨叨两句。不过，她说话的声音极其好听，我很喜欢听那个调调儿，从来不觉得烦，甚至有种百听不厌的感觉！下课后，总会有一群孩子围着她聊天，听她讲人体的奥秘，国际新闻，还有自己的亲身经历等。

万老师很温柔、慈爱。记得有一次，我很晚才回家，正准备出校门，就碰见缓缓走过来的她。我的心怦怦直跳，像有只小鹿在乱撞。本以为她会叨叨我为啥这个时候还在学校逗留，结果很意外，她亲切地问：“王玉亭，干嘛还不回家呀？肚子饿了吧。来，吃个面包。”说着，把手里的面包塞给了我。我刚想说不要，可她已经走远了。我吃着面包，目送着她的背影，心里暖暖的，甜甜的。

万老师有时候也很严厉，甚至让人觉得很凶。有一次，我一时贪玩，没按时完成作业，放学时偷偷遛走了。我以为能侥幸逃过一次，可没想到第二天一早万老师就把我叫到了办公室，狠狠地批评了我一顿。那一刻，我都不敢正视她的眼睛，既害怕又羞愧。

瞧，这就是我那和蔼可亲又十分严厉的万老师。我非常喜欢她。虽然现在她不教我们班了，但她永远是我最好的老师。

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