鸟风筝的读后感200字5篇

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想要在写作中游刃有余,养成写读后感的习惯将是提升逻辑思辨能力的重要途径,读后感中可以探讨书籍的社会背景,帮助我们更全面地理解作品,以下是高中范文网小编精心为您推荐的鸟风筝的读后感200字5篇,供大家参考。

鸟风筝的读后感200字5篇

鸟风筝的读后感200字篇1

在阅读《追风筝的人》时,当阿米尔决定踏上赎罪的道路,回到战乱的阿富汗寻找哈桑时,我还在期盼,在阿米尔推开门的刹那,出现的是年迈的哈桑仍在等待着阿米尔来寻他,哈桑将以久违的拥抱来宽恕他,可是,结局却是哈桑已经与世长辞,时间的流失无限的延长了阿米尔自我救赎的道路。

悲剧存在的意义在于什么?

鲁迅曾说过:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。人生有价值的东西是什么?可以是爱,正义,忠诚,责任,也可以是感恩、拼搏、梦想……其实,使人生有价值的东西从来就是难以一一罗列的,他们默默地潜伏于人们的心中,通过各种方式外化于形,从而让他人有所体会与触动。悲剧的作用就在于引起读者对美好事物的向往,引起读者对美好事物遭到毁灭的痛心与叹息,同时引导读者对悲剧发生的原因进行反思与共勉。

鸟风筝的读后感200字篇2

然而一切在他们12岁那年的冬天发生了变化。在喀布尔的冬天,当地有一个盛大而隆重的传统节目——斗风筝比赛。这个比赛比的不是谁的风筝放得高放得远,而是比赛谁的风筝能摧毁别人的风筝,最后的唯一幸存者便是胜利者,但这不是最大的荣耀,最大的荣耀是要追到最后一个被割断的风筝。似乎是天生为这个比赛而生的,阿米尔是斗风筝的高手,而哈桑则是追风筝的高手。为了赢得这个比赛,为了赢得父亲的重视和刮目相看,阿米尔无比渴望赢得这个比赛,以此改变自己在父亲心中懦弱无能的印象。

鸟风筝的读后感200字篇3

那风筝上的鲜丽的彩绘,勾勒出他们曾经的友谊,在他得知哈桑是他父亲的私生子时,此刻的友情已上升到了兄弟情。那背叛的雨愧疚的风早已将风筝上的图案变得模糊不清。但是此刻的阿米尔要追上那个风筝,只有追上它,才能赎清儿时的自己犯下的罪过,才能原谅自己,让自己的灵魂平静下来,成为一个健全的人。

但是,他追上了吗?

书中结尾写道:“我追,一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。我不在乎。我追,风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。”

结尾的未知性,更赋予了全书悲剧性的色彩,让这个故事变得更残忍。或许儿时的阿米尔对那个对他无数次发誓“为你千千万万遍”的哈桑所做的一切,是用一生也赎不完的罪。

鸟风筝的读后感200字篇4

大多数人只能苟且的度过平庸的一生,临终时并没有因为碌碌无为而悔恨,他们一生都活在了自我编织的美好谎言里。但是啊,阿米尔走上了一条自我救赎的道路。这是一条艰难,痛苦的道路,唯有少数人能坚持并且完成。阿米尔回到了自己的故乡,那个弥漫着硝烟的阿富汗,疾病和死亡随时和降临,阿米尔在这里寻找着哈桑的遗孤,当他带着哈桑的孩子放弃风筝的那一刹那,他也放飞了自己的灵魂。

也许我们没有能力去完成救世的大道,但我们有能力去完成自我救赎的小道。我们无法避免人性中原罪的滋生,但可以用勇气去克服和救赎。《追风筝的人》,是一个关于爱的故事,关于自我救赎的故事。

鸟风筝的读后感200字篇5

在《追风筝的人》中,风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也是忠诚、友善、勇敢……

而对阿米尔而言,童年时的那次追风筝,他的自私、怯懦伤害了哈桑,他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径,追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予,我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自己失去的美好。

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