我报名参加了比赛，对于一个毫无经验的我来说。这是一项很大的挑战。应对密密麻麻如蚂蚁般细小的文稿，我开始恐慌。我不知从何开始，无奈之下，我向教师请教。每一天上课、下课、睡觉、起床都在自个儿碎碎念，我逐渐找到感觉，仍在每时每刻的勤学苦练。当倦意涌上眼边，当口渴之意渐渐蔓延，我才明白，这个过程是多么地艰辛。但努力不代表你尽力，我要不撞南墙不回头，不破楼兰终不还！

一杯杯水地灌，一段段词地背，一个个飞扬地动作，一张张执着的表情。没有奇迹，仅有积累。当我流利地背诵时，白云也轻盈地滑过;当我有感情地演讲时，柳枝也为我陶醉；当我忘情地做手势时，鸟儿也为我震撼。登山必到峰顶，移动必须步行。

比赛当天，看着一个个选手从容不迫地演讲，在他们鲜艳的服装与精致无比的妆容衬托下，我突然觉得自我是多么渺小，多么地平庸。每个选手的脸上都带着王者风范的笑容，讲的过程中评委纷纷点头。快到我了，我在心里不断默念:加油！舞台是属于你的，那就是你梦想盛放的地方！

我踏上了舞台的台阶，那红色的`幕布仿佛在宣告着舞台的主权。我坚定而从容的接过话筒，开始了我的演讲。一幅幅练习时的影像如幻灯片在我脑海中放映，一张张文稿被我的记忆唤醒。灯光聚于我身上，那便是我的服饰；脸上自信的笑容，那便是我的妆容；观众排山倒海般的掌声，那便是我的配乐。每一个字符都悠扬地在舞台上飘扬，每一段文字都铿锵有力地敲击着评委的心，就连我调皮的发丝也在静静的聆听。最终，我完成了我的演讲，虽是昙花一现，可足以让人们记住它为之绽放的努力。

我觉得，在努力背诵的我，很美；在舞台上自信演讲的我，很美；在灯光洒下的那一瞬间，很美！

育美的作文篇2

雪，纷纷扬扬地从天上落下，它们跳着舞，上下翻飞。北风呼啸，如一把把尖刀从身上缓缓划过。

我默默地伫立着，思绪却回到了从前……那年，我也曾这样久久伫立，看着一座孤寂的坟茔，泪无声地落下。

那里，静静地躺着我的姥姥。

在我的印象中，姥姥是一个非常勤劳能干的人。姥姥擅长针线活。从我年龄还很小的时候起，姥姥就开始给我织毛衣，直到姥姥临终前。她给我编织的毛衣尽管图案并不丰富多彩，甚至有些幼稚，但穿在身上却令我感觉非常温暖，如同时刻都在姥姥的关爱与呵护之下，似乎在那看得见的毛线中还编织着另一种看不见的线——亲情。我想，这条线的线头应始终握在姥姥手中。现在，尽管我身上穿着的衣服多种多样，也不乏名牌，更有做工极为精细的衣服，但我总感觉穿在身上少了些什么。我想，或许我此生都再也不会穿上带有那种编织着无形之线的衣服了吧。甚至在姥姥临终前，双目接近失明，依然在为我织毛衣，但姥姥终究已经去了。

漫天大雪依旧飘着，越下越大。

除此之外，姥姥还经常做美食给我吃。我非常喜欢吃姥姥给我做的饺子，饺子外皮洁白，里面有着五彩缤纷的各种颜色的馅，不但看起来非常好看，而且味道十分好，因此姥姥也经常给我做饺子吃。当我看到那张熟悉的床上再也没有了那个熟悉的身影的时候，我突然意识到再也没有人来给我做饺子了，我知道，姥姥的饺子里除了调味品之外，还藏着另一种佐料——爱。因为尽管小时候的事情有许多已经忘记，我却无法忘记姥姥在病重时也要挣扎着站起身，还要给我做饺子的情形。那普通的一盘饺子，里面却饱含着我难以忘记的味道。

雪，不停地下着，下着……

她逝于这寒冬，雪却生于这寒冬。我沉默地看着一片晶银剔透的雪花，似乎里面有一个慈祥的老人正笑着看着我。

漫天雪花，正看着我笑。

育美的作文篇3

美？什么是美？是外表的修饰吗？是内心的善良吗？答案是内心善良。

美？美在哪里？是在你的身边吗？还是离你很远那？答案是在你身边。

美。正如罗丹所说：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。要是你不信的话，请往下看：

镜头一：当你早上起床时，窗外的阳光透过窗户照耀下来，你感觉全新的一天到来了，心情格外兴奋，迫不及待的想做这一天所能及的事情，这不是美吗？

镜头二：同样在早上，妈妈准备好了早餐，你感到心里一阵温暖，十分感动，心想着：妈妈真好啊，其实那是爱，难道母爱不美吗？

镜头三：在一天上午，我乘公共汽车去公园，看到前座有一个姐姐很漂亮，打扮得很时髦，令我赏心悦目，为旅途带走一份郁闷，到了一个站，来了一名中年妇女手上还抱着一个孩子，站到了那个姐姐旁边，谁知车突然抖了一下，中年妇女身体往前仰，不小心撞到了姐姐，孩子也哇哇大哭，那姐姐对中年妇女翻了一个白眼，然后向窗外看去，中年妇女不住地说：对不起，对不起在这时，一个叔叔走了上来，把座位让给了中年妇女，妇女感激不尽，就这让座，这么简单的一个动作，难道不美吗？

美，其实无处不在，只要你细心观察，睁大眼睛，你就会感觉美的存在！

育美的作文篇4

生活，总是不可缺少“美”的存在。美的含义广阔，包含了一切美好的事物，风景，人的修养、品德都是美的代言词。

然而，美也是相对的，也就是说对我们觉得“美丽”时也许只是我们正站在“它”美的那一面，也许是正面，也许是侧面。如孔雀开屏，呈现在我们眼前的是五彩缤纷的羽毛，另周围一切景象都安然失色，让任何人都惊叹它的美丽，但如果这时，我们是身在“它”的后面，那将又是另一番景象，“它”的翅膀也就似一把普通的大扇子，在也没了绚丽的色彩，那尖尾巴，跟山里的野鸡是一样的“造型”，所以，美只是因我们欣赏的角度不同，呈现在我们眼前的状态也就不一样了。

在说这美人。从古至今，这“美人”永远都是名流豪杰，文人墨客所津津乐道的“风景”。我们看《三国》中数最最聪明，最具谋略且还长的一表人才的诸葛先生，他却娶了一位据说是外表“奇丑无比”的奇女子为妻。据传诸葛先生还非常深爱他的夫人，也许是“她”的美只有他懂得去欣赏，那是一种内在的高尚品德。“她”相夫教子，温柔贤惠，孝敬长辈，据说还颇有些文才和谋略，如果说一个成功的男人都离不开背后那个默默支持他的女人，也许正是因为诸葛先生有这样一位好夫人，所以他才无后顾之忧，放手去驰骋沙场，纵横三国。在他的心中，他的“糟糠之妻”可能远比那些绝色美人，如当时的“大、小乔”还要美丽，因为“她”能给“他”需要的温存，也只有“她”愿意把一生的美好的奉献绽放在一个男人身上，所以才有那情人眼里出“西施”之说，因为那种“美”是彼此需要而存在的。

在说“绝色”，我们看那《封神榜》里面“美”的不可一世的妲己，相传她由狐仙所变，因玉帝看那商朝气数已尽，商纣王昏庸无道，所以特派“九尾狐”化成人形变身妲己来为祸人间，灭掉商朝。也许在纣王眼里，妲己就是“完美”的化身，他被她的狐媚之术所惑，荒废朝政，乱杀忠臣，终于把一个“偌大”的江山葬送于一个狐媚女子手中，可想而知，在当时群臣或百姓眼里，“她”妲己就是一条披着一张美丽人皮的毒蛇，“她”的美也仅仅是那一副曼妙狐媚的身资而已。

总而言之，言而总之。这“美丽”要看我们从什么样的角度去欣赏，生活中的我们，尽量不要被那看似“漂亮的风景”所迷惑心智。有一颗善良的心，一段真挚的情，一副好的品行，都算得上一种别样的美，这“美丽”之说，完全是一种做人的境界，如你有幸体会，生活自然充满诗意，充满阳光，妙不可言。

育美的作文篇5

真，就是要对人真诚。尤其是作为小学生，要对身边的小伙伴有一颗真诚的心。只有待人真诚，别人才会回以真诚，才能建立长久的友谊。真诚，不仅体现在学校与小伙伴之间的关系，而且在我们家里面也很重要。爸妈从小教导我们“不能说谎，说谎的孩子不是好孩子……”就是希望我们不管大事小事，不能说谎。如果我们说上一次，那就会有第二次、第三次，就会养成坏习惯，对我们以后的学习和生活很不好，所以一定要真诚。

善，就是要求我们要有一颗善良的心。生活中不能眼红别人的东西，更不能有暴力的倾向，要爱惜小动物，爱护花草，要在别人需要的时候，去尽力帮助别人。说到这里，我就想说说我的弟弟，我弟弟经常做错事，玩具乱放，不爱干净，爱贪玩。而作为姐姐，我有义务去帮助他改掉这些坏毛病和坏习惯，所以我经常引导他，让他主动完成自己应该去做的事情。当然在放学的路上经常会碰到小狗狗，我常常会把手里面的早餐给小狗狗掐一块，小狗每次吃完后，都会向我摆尾巴撒娇……我想这些小事情都是向善的，所以我们应该从生活小事做起，从自身做起。

美，我想就是一种美德。尊老爱幼，助人为乐，见义勇为，爱岗敬业等都是美德的体现。

生活中的真、善、美并不是分开独立的，而是互相促进的`。所以，我们应该立足当下，把学业学好的同时，弘扬真、善、美。只有这样，才能在以后漫长的时光中做一个快乐的自己。

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