我们只有结合实际事例写作文,才能让读者产生共鸣和情感连接,优秀作文的特点之一,就是有完整的结构和深刻的主题阐发,下面是高中范文网小编为您分享的夸夸我的老师的作文7篇,感谢您的参阅。
夸夸我的老师的作文篇1
夸夸我的好老师
我们班的方老师,是一个十分难得的好老师。她是我们的班主任,也是我们的语文老师,她性格开朗,美丽极了。她教书很有一套,深入浅出地把事物讲解得细致,落落大方的神情很动人呢!
方老师有关爱的一面。那次我肺炎发烧好多天,请假在家,方老师把上课的重点标注好,让同学带给我,我看着纸张上满满的都是方老师的亲笔字迹,让我感动地热泪盈眶。病愈后的两周,方老师每放学后都为我补课一小时,这本身是她辛苦工作放轻松的时间啊,却足足为我补课那么久,我占用了她工作以外宝贵的休息时间。我心想:我一定要好好学习,才能对得住方老师。
方老师也有严肃的一面,我们在学古诗《望天门山》的时候,方老师问:“楚江开是什么意思?”同学们一个个都哑口无言了。“一定要认真听讲,不然就讲不出来了。”方老师说,“我再讲一遍:“楚江属于楚国,江指的是长江,开就是开了。”我们听了都很羞愧,居然没有同学能回答上,想想确实批评得对。上课不好好听讲,既是对老师的不尊重,更是对自己的不负责任。
方老师还有活泼的一面,她经常带领我们体育训练,为我们做示范动作,如跳绳、踢毽子、跑步……在操场总能看到方老师与我们锻炼的身影,当我们在运动会时就能发挥出最佳状态,取得优异的体育成绩,这少不了方老师与我们陪练的结果。
方老师有时像慈母,无微不至地关心着我们;有时又像是我们的朋友,和我们探讨自己的理想,讲述儿时的有趣故事;有时又像是我们的偶像,学习她的书法、她的文采、她的学识……
方老师是我们的良师益友,这位默默无闻工作的老师,把她的精髓潜移默化地传授给了我们,让我们学习丰富多彩,充满乐趣。人们都说一生中碰到个好老师,对一个人受益匪浅。我想说的就是,方老师就是我的好老师,我能遇见您,真是我的一大幸事!
夸夸我的老师的作文篇2
我有一个好老师,她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上,有着一双漂亮的大眼睛,鼻梁上放着一副眼镜,既像一位老师,又像一位亲切的朋友。
每一次上课前,老师还没来,我们班里就像炸开了锅似的,这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师,但是她一来,乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时,她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们!
记得她第一次来教我们时,我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。刚上课时,老师见我们大多数同学都昏昏欲睡,就故意卖起了关子:“同学们,今天我们先做一个小游戏好不好?”这一句话像一阵风,吹走了全班同学的睡意,唤起了我们的兴趣。接着,她让我们把自己眼中的自己写下来,然后交给她。我们有些纳闷:这老师的葫芦里到底卖的是什么药?
等全班都上交后,老师抽出了其中一张纸,朗读了起来。读完之后,笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦!”老师说。一共有十来个同学举手,在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。我们不服,猜了一次又一次,当我们好不容易猜对一个时,那特别刺耳的下课铃声响了起来!“同学们,下课喽!”老师调皮地说。但是我们却笑不出来,我们不甘心这堂课的结束,我们还在留恋这堂课!我们大家都觉得这堂课过得真快!
她就是——黄彬彬老师!
夸夸我的老师的作文篇3
老师是什么?老师是吐丝的春蚕,老师是燃烧的红烛,老师是甜美的甘露,老师还是一本翻不完的书,让我们慢慢去读……
在三年级时,我们班有一位叫曹燕楠的语文老师,虽然曹老师只教了我们一年,但却给我留下深刻的印象。她是位非常严厉的老师。有一次我考试忘了写名字,老师严厉地批评了我:“你怎么能犯这种低级错误?”并毫不留情扣了10分,本来可以得第一名的我,现在心乱如麻。我不敢看她那生气的眼神,一定对我充满了失望。我从她的眼睛里看到了一些东西,仿佛在对我说:“张婧怡,你要牢牢记住这次考试,吸取教训,以后再也不要出现这种错误。”我不敢哭,但眼中噙满泪水,我告诉自己,我以后再也不马虎了。
经过了许多次的磨炼,我渐渐长大了,我知道了什么是用心良苦,所以我决心更加发愤图强,做一个老师眼中最醒目的好学生。经过努力,我做到了。在又一次的考试中,当老师公布成绩:“张婧怡,100分!”我惊呆了,我的努力终于没有白费,看着老师那喜悦的表情,我也很开心。听了老师的表扬,我比吃了蜜还甜。不过,我还从老师的眼里看到了一些东西,仿佛在严肃地对我说:“考了第一不要骄傲,下次还要继续保持好成绩呀!”老师,我知道,您做的一切都是为了我们好,我一定不辜负您对我的期望。
春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我们的老师就像吐丝的春蚕一样无私奉献,虽然她被调走了,但她的教诲会深深地刻在我的心中。
我爱您,我的老师!
夸夸我的老师的作文篇4
我有一位老师,他姓蔡,名晓安,班上的同学都喊他“蔡包子”。
“蔡包子”上课很有趣,我非常喜欢上他的课,他上课总会拿一些同学来当例子,让大家哭笑不得。你看,他今天讲“独特”,于是他就走到一位同学面前说:“大家看,现在这就是一坨恐龙屎,它是这世界上独一无二的,很珍贵”我们一听完就哈哈大笑,“蔡包子”讲得很好,我轻松的就听懂了。
我的“蔡包子”老师还是一位了不起的人物,他写过很多书,我就收藏了一本他几十万字的中篇小说,叫《岁月是一条蜿蜒的河》,我已经看完一部分了,他写得非常好,我打算最近就把它看完。
不仅如此,他还是重庆市作家协会的会员,云阳县文联副主席,他还获得过巴蜀青年文学奖,我们都很吃惊,因为他这样一个搞笑的老师居然这么牛。
他讲课不像其他老师那样死板,经常会和同学们一边开玩笑,一边来讲课,同学们忍不住就哈哈大笑起来。不管是他做事还是说话都很搞笑,所以我们都喜欢上他的课,因为好玩又有趣。“蔡包子”不仅上课好玩,下课也是,他经常和我们在一起说笑,感觉很亲切。
别看他平时这么搞笑,他生起气来也是很可怕的。一天,一个同学不知怎么被“蔡包子”骂了一通,这时我刚来,还不知道什么情况,于是我就问其他同学怎么了?其他同学说:“蔡老师和他开玩笑时,他突然生气了,还打了老师一拳。”我听了之后,想:“这是活该被骂呀!”
“蔡包子”因为讲课幽默搞笑,深受学生和家长们的欢迎,可谓是“学生喜爱,家长放心啊”!我认为他在万千老师中是最特别的那一个,也是我最喜欢的一个。
这就是我最喜欢的老师“蔡包子”老师。
夸夸我的老师的作文篇5
好老师?怎么样的老师才是好老师?是温柔善良,关心学生的老师,还是经验丰富,聪明绝顶的老师?先不管你怎么想,反正我已经知道好老师是怎样的了。
我的班主任冯老师,是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发,直直的垂在肩膀上,显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神,好像会微笑,又好像会说话,她看着我们的时候,没有老师的严厉,有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面,是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔,我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘,我想,一定是我们太调皮,她着急上火了吧,尽管这样,我们仍然觉得她是最好看的。
冯老师一点也不凶,说话也慢条斯理,从不对我们大吼大叫,可奇怪的是,同学们都很怕她。她赞许表现好的同学,鼓励学习差的同学,上课严肃认真,下了课,却没有一丁点老师的架子,像邻家的大姐姐一样,跟我们谈心聊天,陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿,也都愿意讲给她听。
老师都会批评学生,冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心,却会让我们很惭愧,比狠狠的骂我们,更让我们印象深刻。有一次上课,老师正讲到“假如…就”这个关联词,正在老师反复强调这个词很重要,并让我们造句的时候,她看到了蒋同学不但没有听课,还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏,这时,冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来,而是看了蒋同学一眼,语气重重的'造了一个句子:“假如蒋同学上课不好好听讲,就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子,脸立刻红的像红领巾一样,他低着头,仿佛在说,老师我错了,不应该上课开小差。我相信,蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学,冯老师并没有继续批评而是继续上课,就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师,我们怎能不爱呢。
跟冯老师在一起,上学的日子变得不再枯燥无味,她陪着我们走过了4个春夏秋冬,看着我们一点点长大懂事,跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑,也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子,还有我每一点进步,她都会给我肯定和鼓励,每一次失败,她也会给我勇气和陪伴。这一切,将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运,遇到了这样一位好老师。
夸夸我的老师的作文篇6
在大家心中,老师一定是偏向成绩优秀的学生吧?不然!你看:
入学的第一天,同学们正大气不敢出的在台下听万老师对我们提出的要求:“无论你以前成绩优秀与否,在我这里,一切从0开始!我不会偏向任何人!”
这,就是一视同仁的万老师。
在大家心中,说起经验丰富的老教师,一定就是只会板着一张脸,用死板的方法教书的人吧?不然!你看:
摸底考考完,万老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落,九个不相上下、势均力敌的部落,并创造了“争先创优计分栏”,让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”,让部落中的领先者拉被甩在身后的学困生们一把,互帮互助,取长补短!
这,就是教学新颖的万老师。
在大家心中,老师的评分标准一定是只要对的题目多,分值就高吧?不然!你看:
一次发作业时,我兴冲冲地跑去看我的成绩,哪知不看不知道,一看吓一跳,我得了个“c”。
我仔细一看作业,全是勾,没有一个叉!我急忙去找万老师:老师,我为什么得了个‘c’?”
万老师严肃地回答:“态度!”
我仔细看了看作业,不禁羞红了脸:字太潦草了,回答不够完整,思路太复杂了,别字也太多了……
我终于明白了老师的意思。
这,就是以态度取人的万老师。
这一切的一切,看似平凡,却又饱含了万老师多少心血!我们成绩的好与坏,似乎对老师并没有什么影响,然而,万老师却执意要教好我们,并且不图一分钱的回报!这一切的一切,不值得我夸吗?
可怜天下恩师心,父母般的恩师,祝您工作顺利!
夸夸我的老师的作文篇7
时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一向忘不了教了我四年的语文教师——朱教师。
朱教师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博并且是位严格的教师。
其实朱教师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负职责的教师。
此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,并且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。所以,朱教师每一天午时放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱教师,心里充满了感激。为我一向补习到七点钟,教师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。并且天天如此,风雨不改。渐渐的,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,教师还在班上表扬我呢!
直到今日,我一向对这件事念念不忘。虽然朱教师此刻不教我了,可是我由始至终都是那么敬佩她。
朱教师真是一位好教师呀!
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