作文让我们明白，创新不仅仅是科技领域的事情，它贯穿生活的方方面面，写作文是需要我们探索未知领域的，靠自己的想象力，高中范文网小编今天就为您带来了描写c罗的作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
描写c罗的作文篇1
在我的心中，一直存在着一个老师的影像，这个老师并不仅仅是一位我所喜爱的老师，而是我心目中的完美老师（自认为）。今天我要把这位我心中的老师，介绍给大家，希望大家不要见笑哦！
我心中的老师，首先他的性别应该是男，和我一样,but nt wan，中国有个成语叫做“物以类聚，人以群分。”虽然，在小学我可谓是掌于妇人之手，但我还是比较喜欢有一位男老师。我感觉女老师们都在心里上会偏袒女生，喜动不喜静。所以，我认为，男老师会对男生好一点。
我心中的老师，他的年龄应该不会太大，也不会太小，太大了就成了老古董，太小了没啥见识，约莫25—35岁之间，代沟也不是很大。
我心中的老师，他的讲课风格，严厉而不失幽默；严谨，而不失风趣；总之，不要太死板，我最不喜欢太死板的老师了。他的讲课风格，嗯，就像课文中的王几何老师一样最好，不过，体型千万不要像，长相也不要像。
我心中的老师，他应该十分负责任，责任心强。每次下课，认真批改我们的作业，认真备教案，课堂质量高。我相信，在这样的老师的教导下，我的成绩一定会乘上火箭，一飞冲天。
我心中的老师，他应该还很会与我们交流，很会与我们互动，很会关心我们的各个方面。
这就是我心中的老师，先别着急笑，你们觉得这位老师怎么样呢？
妈妈记：这周上了三天，正式进入了初中生活，忽然开学了，书多，本也多，作业一下子多了起来，反正妈妈是种种不适应了，离家又远，每天要早早走，以防堵车，最近的天气还经常的下雨，真是考验，第一天就迟到了五分，只能快点再快点。周末语文老师留了两篇命题的周记，一篇就是《我心中的老师》，另一篇的主题是“温暖”，要求不少于500字，其它的作业各科也有作业，于是，这两篇尧同学也没有打稿，直接快速写到了周记本上，字数不多，不过感觉是少了点什么，慢慢适应调整吧。
描写c罗的作文篇2
我舅舅家养了一只名叫“小王子”的泰迪狗，它非常可爱也很调皮，主人不在家的时候小狗会哭。“小王子”买来的时候才一个多月大，棕红色的，它长着一双圆圆的眼睛，小小的鼻子，还有一对大大的耳朵，身体小小的，尾巴细细的。它喜欢和主人玩游戏，不理它的时候还会生气。“小王子”最可爱的时候是戴着老花镜拍照，它非常听话，它很胆小，怕烟花，听到放烟花的声音会吓得发抖。
舅舅结婚的那天，舅妈帮“小王子”买了一身小西服，还戴着领带，非常可爱。“小王子”非常聪明，在家里的时候，一看到主人换鞋子，就想出去溜达溜达，就围着主人转圈，求主人带它出去玩，我们大家都非常喜欢“小王子”。
描写c罗的作文篇3
中国的首都。中国人心之所在。中国的故宫。中国人心之所在。
故宫始建于公元1406年(永乐四年)，1420年(永乐十八年)基本竣工，历时14年，而在这十四年的艰苦中，故宫不知经历过了多少场大火，多少场灾难，但是，中国人不怕艰苦，毁了又建，这正是中国人那顽强的意志!
北京故宫，又叫北京博物馆，又名紫禁城，位于北京市中心，旧称紫禁城。故宫号称九千九百九十九间半，相传天上有房屋一万间，天子用来自谦，于是少了半间。是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。还是世界保留最完整的古代建筑群，是中国最多的古代建筑群。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。
故宫是龙的世界，龙的造型千姿百态，栩栩如生。在我国封建社会里，皇帝被称做“真龙天子”，是大地的主宰。故宫是明、清两朝的皇宫，因此，宫中的殿堂、桥梁、丹陛、石雕以及帝后宝玺、服饰御用品等无不以龙作为纹饰。那么，故宫里到底有多少龙?恐怕谁也说不清。有人粗算过，故宫号称有宫殿8000多间，仅以每殿有6条龙计算，就有龙近4万条，如果加上所有建筑装饰和一切御用品上的龙，那就数不胜数了。
让我们走进中国，走进中国那灿烂悠久的历史!
描写c罗的作文篇4
在我的记忆中，你的背影十分瘦小，又微微驼了点背，但对于小时候的我，你的背影十分高大。
你还记得吗？小时候你总拉着我的小手在田地间、大路上散步。
可自从你查出有晚期胃癌后，你就躺在床上不起。那时的我总以为你不要我了，不跟我玩了，所以常常一个人生闷气，也不想见你。等我大了一点，懂事了点，才知道这个原因，可那为时已晚，你活得时间很短了。知道这个原因后，我从一个人生闷气变成一个人哭了，常常哭到眼睛红肿才停。
那一次，我去看你，你却提出要我陪你散步，我坚决不答应，可你说了一句话我立马答应了。我把你扶到轮椅上，推着你在宽阔的道路上走来走去。看着你的背影，温暖、伤心的情绪涌了出来，五味杂陈，仿佛看到了年轻的你和不懂事的我。我拿出手机想记录这最美好的时刻。
夕阳西下，染黄了整个天空，那本来像雪糕一般的白云变成了暖黄的颜色，你我坐在地上，享受这最美好的时光，我将你推回去，扶到床上。
可这美好的时光没过多久，噩耗来临。
你踏着死神的脚步，奄奄一息。当我赶到时，你已经含着微笑，慢慢地闭上了眼，慢慢地、慢慢地……
我将那张照片洗出来，放在我的相册，不对，是我们的相册。
看着照片中你的背影，我的眼泪又要夺眶而出，可又憋了回去。
“时光易逝”这说得没错。转眼间，又快到清明节了，我想用这文章纪念你。
你的背影已住进我的心中。
描写c罗的作文篇5
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的`，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，
烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
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