关于我的零花钱，实际上就是妈妈给我的”奖学金“。妈妈每次考试前都会给我定一个目标，如考90分以上奖10元，考100奖50元等等。然后妈妈并没有把钱给我而是把钱记在本子上。如果我想花钱去买什么东西就跟妈妈说，妈妈就往奖学金里扣钱，然后拿钱给我。我的零花钱主要是花在学习用品上。每月，我都要购置一批文具。所以这笔钱是必须花的。我的零花钱被文具剥削了三分之一。可是，这笔钱却花得很有意义。你想想，用自己赚得的钱来消费，享受劳动的成果。

我剩余的零花钱，分成三部分。一部分钱用来捐款。每天电视与报纸上都有一些捐款活动。我都会拿出一点钱来献出自己的爱心。另一部分钱是用来储蓄的。我之所以储蓄这些钱是我觉得如果遇到经济困难时，可以拿出来解燃眉之急。最后一部分钱是用来满足我自己的一点小愿望。买一点自己喜爱的小零食、小玩具等等。

这就是我零花钱的花法。你觉得我的零花钱花的有意义吗？

花钱的作文篇2

从小学二年级起，每天妈妈都给我1元零花钱，妈妈对我说：“给你的零花钱，不要乱花哦，好吗？”我听了，满口答应了。

我每天用五角，把剩下的存入小盒里。有一天，老师对我们说：“同学们，今年陕西省有一所小学受灾了，我们学校组织了‘手拉手，献爱心’活动，希望大家积极捐钱。”中午回去后，我打开小盒子，一数里面的钱，正好20元，我一口气跑到了学校，把钱交给了老师，老师还表扬我是一个好学生。

几个月后，南莫镇新华书店工作人员在我们学校科学宫，举办了书市活动。走进科学宫，啊！这儿的书真多，有《马小跳系列》，有《十万个为什么》，还有《西游记》等等，书太多了，我看得眼花缭乱，真想把这些全买回去，可我只带了20钱，我便买了8本作文书。看着看着，我看见了《小学生成语故事》这本书，我一看价钱，呀！一套要44元，吓我一跳，这么贵呀！放学后，爸爸问我：“你哪儿来的钱买书？”我把事情一五一十地告诉了爸爸，原来是这样：我把每天存的钱拿出来买的书。我还把想买《小学生成语故事》这本书也说了出来。爸爸听了，从包里拿出50元钱，递给了我，对我说：“去买吧，就算给你的一点奖品。”我自豪地对爸爸说：“我不要你的钱，我要用我自己的零花钱！”爸爸开心地笑了。

晚上，睡在床上，我想：“零花钱啊！你不仅让我学了知识，还让我养成了存钱的好习惯。

花钱的作文篇3

我有一个‘猫和老鼠’图案的钱包，里面装着我的零用钱，这些零用钱都是卖废品攒下的。我把家里的旧报纸、旧箱子和不用的'瓶瓶罐罐都收集起来，每次能卖七、八元钱。妈妈说：”这些钱就由你自己支配吧！“

我攒的最多的一次有四十三元。那次我在超市看中了一套‘阿帕奇’直升机积木，很喜欢，于是就买了下来，我的零花钱只剩下四元了。后来我再也不敢这样没计划地花钱了。

去年十月份，爸爸过生日，我添了十元给爸爸买了礼物，十二月份，我为班级买了圣诞老人贴画，为老师买了贺卡，还剩下二十二元钱。一天，我见爸爸在看股票信息，十分好奇，爸爸给我讲解了一下股票知识，又鼓励我从他那儿买一股，花了十四元，当时我有些心疼，但此后几天这只股票疯涨，我真是心花怒放！可是很快我的好心情就消失得无影无踪了，因为我发现妈妈的生日很快就要到了，而我只有八元了，什么礼物也买不到了。妈妈对我说：”礼物不一定非用钱买呀！“我灵机一动，给妈妈做了一张立体贺卡，妈妈很喜欢，连夸我真有创意，我心里比吃了蜜还甜。

通过自己攒钱、花钱，我懂得了一些道理。第一，挣钱很不容易；第二，花钱要有计划；第三，花自己的钱做有意义的事很开心；第四，会投资就可以让钱生钱；第五，并不是所有的东西都是金钱能买到的。

花钱的作文篇4

在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节礼物。

第一份教师节礼物送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了!我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇-----放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份礼物遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那满意的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。

第二份礼物我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练习册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗?而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪!昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的礼物一定送货上门。

花钱的作文篇5

今天，又是固定每月拿零花钱的日子了。

我乐滋滋地把手向妈妈一摊：“我的零花钱——10元，拿来！”

可妈妈“哼”了一声：“你最近表现不好——做事拖拉、家务活儿干得少，日记写得也少……所以，这个月的零花钱取消，等你表现好再说！”

妈妈一盆冷水向我兜头泼下，我的嗓子眼儿似乎被什么堵住了：天哪，我盼星星盼月亮，终于盼到拿零花钱的这一天，就这么被妈妈的一句话给打发了？呜呜……要知道，我钱包里除了一美元（收藏的钱），就真没钱了！一想到我那“饿”得“肚皮”都“扁”的钱包……一种伤心无奈和气愤，让我控制不住一边哭一边说：“你说话不算数！呜呜呜……骗人精！呜呜呜………”

妈妈先是一愣，再是哈哈大笑：“天哪！不过10元钱而已，用得着这么较真吗？再说，你有这么穷么？为了10元钱激动成这样？”

我激动得鼻水横流，顾不上哭了：“10元钱在我眼里就是100元！我钱包这会儿干瘪瘪的，一角钱都没有！……”说到这，我又开始呜咽起来……

妈妈却越笑越大声：“你银行卡里稿费不是大大的有吗？你可以拿来用呀！你之前不是还有几张5元的吗？用到哪里去了？”

我揉着满是泪水的眼睛，嘟嚷着：“银行的稿费是不能动的！那几张5元被我藏了起来，却不记得放哪儿了……”

想起这伤心事，我更难过了，干脆放声大哭起来:“呜呜呜……呜呜呜……”

妈妈开始同情我了，她从钱包里掏出15元（一张10元，一张5元）：“算了，算了，‘友情资助’你15元，拿着吧！”

我不接：“不要！我要把这两张‘大’钱通通换成1元的！”

妈妈奇怪地望着我，我摇头晃脑地告诉她：“换成1元的数起来带劲儿！看上去钱很多的样子嘛！”

妈妈又大笑了起来！她帮我换了钱。我呢，埋头数起了钱：1元、2元、3元……心里又乐了，可同时又警惕自己：不好好表现，每个月的零花钱可不好拿啊！

花钱的作文篇6

今天是9月10日教师节。小红早早地起来，穿上了淡粉色的衬衫，扎好了蝴蝶结，戴上红领巾，背上书包走向上学的路。

走在路上，小红想：“老师平时对我们十分关心，起早晚归，呕心沥血，一心扑在教学上，经常带病上课。在今天这个特殊的日子里，我一定送一件特殊的礼物给老师。送什么呢?送一张贺卡，她担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;她想送一支钢笔，又担心如果别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己……忽然，小红眼睛一亮，停留在身边的一个山坡边，漫山遍野都长遍了五颜六色的野菊花，蓝的似绸;白的似缎;黄的似金;粉的似霞，星星点点、沁人心脾。美丽的野菊花在萧飒的秋末傲然开放，它的根为了让花儿更加美丽，拼命从地下吸取水分和营养供给花儿，这精神和老师的品质不是很相似吗?想到这里，小红跑到花丛里，小心翼翼地摘了起来。一朵、两朵、三朵……一共采了64朵花儿，64朵花儿代表64颗心。小红采完花，高高兴兴得向学校跑去。

来到学校，小红直奔老师的办公室，连书包都没放。办公室的窗子开着，老师的办公室就靠着窗子。小红微笑着把花儿插进了老师的笔筒里，悄悄地离开了。

小红走后不久，老师走进了办公室。这时，一缕和煦的阳光照到老师的办公桌上，桌上的日历、笔筒、地球仪、墨水瓶还有老师的眼镜都镶上了金边。那束野菊花上面的露珠也晶莹剔透，闪闪发光。老师轻轻地走到办公桌旁，拉出椅子正准备备课时，忽然发现了那束美丽的野菊花。老师轻轻地把花儿从笔筒里取出来一闻，一阵清香扑鼻而来，老师欣慰地笑了……

花钱的作文篇7

我是个能够轻松赚钱的小气财神，我的钱来自四面八方。有的是来自长辈给我的压岁钱或是奖学金，当然还有爸妈给的零用钱。只要我好好用功读书，期中或期末考总成绩前五名，就能够赚到学校合作社的礼券。

我想要多存一点钱，将来可以环游世界。但往我的存钱罐看，显然大大的不够。看来我这个小气财神，还要多多努力，多赚点钱存进我的存钱罐，这样才能早日圆梦。

小气财神我皮很节省，偶而会用一些奖学金去买一些我喜欢的小玩意儿。有一次，当我们参加户外教学到纪念品店时，我帮奶奶买了一只兔子的吊饰，里面还有一颗粉红色的爱心。一点点的小东西，小小的花费，就能让我开心好久，我觉得很值得。另外，每到过年时，一领到压岁钱，还会把一些钱捐出去。

小气财神对家人朋友也很大方，会很舍得买东西这些重要的人，看见他们开心，我自己也快乐。

我觉得钱太多不太好，容易被偷，还可能被抢劫呢。当然，钱太少也不是一件好事，日子不好过。所以钱太多也不好，所以太少也不行。

我的钱虽然很少，但我已经满足了，我知道不能太贪心，那样会有压力，也快乐不起来的。

花钱的作文篇8

“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。

这是怎么回事呢?原来今天是第27个教师节。。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：happy teachers'day!给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。今天是第34个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐!给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐!我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。

这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是的鼓励。一句“老师，节日快乐!”让为人师者倍感温馨;而特别的祝福对她们来说则是一份的惊喜了。

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