不好的书就像不好的朋友，可能把你毒害。读书就有用，其实不对，要找最有价值的好书才有益。读盗版书也未必是有益的。我们班有个同学，他特别喜欢看漫画书。每天，书包里最多的是漫画书，每天看了这些漫画书，就整天想入非非，上课也不专心，所以成绩不好也有他的份，这就是看书惹的祸。我在新闻上看到一则这样的报道：有个同学学习成绩一直名列前茅，曾因迷恋在爱情小说中，成绩一落千丈，不但如此，还导致了早恋。因为恋情失败，使中考没考好，只得出门打工。可又因为学历低、年龄小而无人聘请，于是自暴自弃，一天到晚都在网吧玩游戏。没钱上网了，就去偷、抢，最后走上了犯罪的道路。

这些少年犯就是被那些不良书刊污染了心灵，染上不良的习惯，导致最后走上违法犯罪之路。

我认为开卷未必有益。读书可以使人增长知识，但“开卷”只是“有益”的心要条件，而不是充分条件。所以开卷未必是都有益的，因为没有一个人是十全十美的，也没有一本书的全部内容是全部正确的。

所以，我认为开卷未必有益正确。

开卷未必有益的作文篇2

新学期刚开学不久，老师就给我们布置了一项很有趣的作业。那天，老师正在语文课上讲关于开卷到底有没有益的话题，突然停顿了一下，问我们：“同学们，我们班来举行一次关于‘开卷到底有没有益’的辩论会好不好？”同学们听了都很兴奋也纷纷赞同。

当天晚上，我便在网上搜集了关于开卷到底有没有益的许多资料。第二天早上，我六点三十分就早早的起床了，为的是可以做一个关于这次辩论会的幻灯片,我用电脑飞快地做完并存入u盘放入书包,险些我还因此迟到了呢。终于盼到了思品课，第一次辩论会将要开始了。老师宣布了辩论会的规则,划分了正反两组。还给我分配了一个我特别特别感兴趣的“职位”-------当主持人！这个”活儿”我爱干!虽然我已做过好多次，已小有经验，但我还是像第一次一样兴奋。

一场”开卷有益vs开卷未必有益”的辩论会开始了。首先,由我宣布辩论会开始,双方辩手出场。一对是由马筱源带领的正方团队,他们支持的观点是---开卷有益;另一对是由吴沐融带领的反方团队,他们支持的观点是----开卷未有益。紧接着，双方对手开始了唇抢舌战,“我认为，开卷是有益的，不然人为什么要读这么多书呢？”“我认为开卷未必有益，因为现在市面上有好多书籍都掺和着一些不良的内容。”同学们都各持已见，理由充分,双方对手几乎是势均力敌呀！场上还免不了有一些”杀气”呢！

双方辩手在场上你一句我一句地辩论,底下的同学组成的助威团也不甘示弱：“只要是我们小学生的素质高一点，就不会出现这种情况。”“可是就是因为有些学生的好奇性太强，去模仿这些不良的情节，才导致这样的事情发生呀！”……

毕竟，每一件事物的都有正反两面性,而每一个人，他对所有的东西的看法都有独到的见解。

最后,双方的主辩手结辩，这次辩论就到此结束了。

最后，老师总结了这次的辩论，称赞了双方辩手的精彩发言，同时也感谢各位同学的积极参与,这次辩论会十分精彩，正反双方充分表明了自己的观点，让我班同学受益匪浅。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书？”这两大问题。也让我们知道了“多读书，读好书”的道理，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的,让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心。

开卷未必有益的作文篇3

人们常说：“开卷有益。”可也有人说：“开卷未必有益。”我认为是开卷未必有益。

因为，这种说发也不完全正确，因为我们对所有的书都感兴趣，特别是爆笑书，因为里面有一些完全不经过思考就想出来的东西，那些东西可以让人从现实世界，变到虚拟世界，虚拟世界是什么呢？那就是和现实所有相反的世界，他可以让你从智慧无比变到呆头呆脑，它不仅会这样，它还会让你不受现实的控制，让你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有时还会让你相信里面不现实的道理，并且模仿里面的动作和语言。

有一些人想着赚钱，一心，他把黄色的书也拿出来卖，那些不懂的小孩不知道，看到图片就觉得好好看，他就去买了一本，因为那小孩买了黄色的书，又不告诉爸爸妈妈，他看玩了觉得很好看，就又去买了一本，然后，他作业不做了，一回家就马上看黄书，所以他的成绩既不好，又经常被老师或家长批评。

直到有一天，他长大了，因为他太差经，所以没有公司请他，他为了就经常去搞一些不道德的事，最后还不是去监狱里了。

汉代的刘向曾经说过一句读书名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，那它可以把人给医好，也可以置人于死地。

因此，开好卷就是有益处，开坏卷就是有坏处，所以，开卷要看你开的是什么卷。

开卷未必有益的作文篇4

看了我写的题目你一定会很奇怪，我为什么会无缘无故地推销“开卷未必有益”呢？这要从星期二的第一节语文课说起。

在星期二的第一节语文课上，我们举行了一场“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会，而我是反方选手，我认为“开卷未必有益”。在这场辩论会中，我决定把我的反方观点“开卷未必有益”推销出去。

首先，我会推销给父母，这样有了亲友团的支持，那么我们反方的力量会更强大的，于是我开始了强有力的推销：爸爸妈妈，我今天向你们推销的产品无色、无味。是高级营养品，但是用不好会有一定的毒素的，爸爸妈妈一脸的迷惑，不知道我葫芦里买的是什么药，我一看时机成熟，立刻亮出牌子“开卷未必有益”，爸爸妈妈一看，一脸惊讶，可能会想：我这个小妞还真有点古怪。我不管这些了，振振有词地说：“开卷未必有益”，因为现在的书有好有坏，如果我们把所有的书不加选择地读，就无法对自己的成长起到有益的作用，而沉迷于武打、言情、娱乐的小说里面，学习成绩还会急速下降，这样的书不会成为高尔基说的人类进步的阶梯，而会成为人类退步的电梯。所以我认为“开卷未必有益”，此时父母才恍然大悟，妈妈一把把我搂在怀里，高兴地夸我，长大了！给父母推销完，我又要转移目标，找到下一个目标。

接着，我又把目标转移到了同学，这样，首先让我方强大，削弱对方的势力。于是我冲上去给对方推销了：大家静一静，有理不在声高，听我说几句吧！“开卷未必有益”，20年代的德国，不少人因看了希特勒《我的奋斗》，受其影响成为希特勒的殉葬品……除此之外，还有许多人经常无节制的看书，引起眼睛近视、身心受损的例子，因此你们大家花银子买我的“开卷未必有益”吧！也不要怜惜你的掌声，给半个小时吧！这时正方有点乱了，变得口齿无言了，看来对方无话可说了，希望他们能支持我们反方。

然后，我又向我们的裁判班主任来开始我的推销，因为她是来评判的，所以我要给老师来推销。老师呀老师呀，你一定要让我们反方获胜呀！于是，我开始了我的推销：我是“开卷未必有益”的辩手，我个人觉得开卷未必有益，书犹药也，既然是药，那就要有良药，也有毒药，不健康的书就是一副副毒药，青少年阶段自制力差，辨别能力弱，开卷一定无益呀！盲目开卷一定不妙！老师听了也点头称好！我自豪地为自己伸了大拇指……

在我强有力的攻势下，老师总结性发言了，我个人认为老师也不愿意得罪正方，她说：“开卷有益，但大家一定要选择用正确的方法来读书，并有选择性的读书，就会得到知识。”虽然双方打成平手，但大家总得来点掌声吧，毕竟这么小的年龄，担当这个重任，自认为还算’ok”，掌声再热烈一点吧！

开卷未必有益的作文篇5

1、书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”

2、看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

3、也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的`目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。

4、刚在正方说，读书有益，我并不赞同。如果读坏书的话，那么也有益吗？我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。而读坏书，我们又可以学到些什么？是一些不健康的东西，现在有许多商贩，他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样，但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西，难道我们应该看这样的书吗？现在的我们并没有自控能力，控制不了自己，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅对身体有害，学习也会下降。

再说读书着迷的人，跟上网吧着迷的人是一样的。本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。结果耽误了学习，成绩一路下降，最后没有考上重点大学，浪费了自己的一生，这不是槐树害的吗？

当然，读书可以使人增长知识，陶冶情操但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。

开卷未必有益的作文篇6

开卷有益是千年古训，从业精于勤荒于嬉的韩愈，到战地黄花中手不释卷的毛泽东，从甲骨铭文的蛮荒时代到知识爆炸的信息时代，无数的铁证，毫无悬念的重复着这条金科玉律。

然而阳光越强烈时，它的阴影也越浓黑。且不说一架架新书奇书泥沙俱下，一叠叠大报小报鱼目混珠，一部部电视电影排山倒海，就连冷落寂寥的巷口，雪片般的广告也是蜂涌而至。

有的孩子掉进玄幻魔侠的深渊，自命英雄，打抱不平，闹出不少笑话；有的模仿江湖绿林，拉帮结派，抢劫争斗，滑向犯罪的悬崖。一个个花季少年迷失在雨季，一张张纯朴的笑脸顿生惘然，就连历尽沧桑的白胡子老爷爷也被灌水。更别说一些别有用心的人利用信息的利刃，害得不少人轻者腰包被掏空，脑袋被清洗，重者灵魂重组，失身丧命。

有人说，坏书就像坏朋友，看来还真有些道理。

就是好书也不一定都有益。《红楼梦》、《水浒传》都是好书，可如果有位同学下课看，上课也看，功课不要了，作业不做了，成绩坐上了过山车，你说这到底好不好呢？

一个声音提醒我们，开卷未必有益。我们要练就一双火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一块照妖镜，让鬼怪现出原形。

明辨，审问，慎思，而后笃行，如此，开卷自然有益。

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