书的读后感五百字7篇

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读后感的写作能够帮助我们形成自己的价值观,在写读后感时,可以先简单概括书的主要内容,下面是高中范文网小编为您分享的书的读后感五百字7篇,感谢您的参阅。

书的读后感五百字7篇

书的读后感五百字篇1

看了《今世的五百次回眸》,我猛然想到,如果我有五百次回眸,我会干什么呢?

如果我要五百次回眸,那我看的,宁愿是今生。是的,“不为虚缈的擦肩而过,而把余生定格在回眸之中”,是啊!如果余生看不到高山、绿草、人群……这固然很悲哀,可是如果今生只在东张西望中、无所事事中、一无所成中“赤裸裸地来,转眼间又赤裸裸地回去”,那才是莫大的九泉之下的哀叹。曾几何时,多少对恋人痛苦地说出:“我们下世再做夫妻”的海誓山盟,可是却有更多更多的`人们为今生的幸福生活而奋斗着、反抗着;曾几何时,多少忠良无辜为奸人所害,不得不大声说出“死后变成厉鬼也来报仇”的可怕咀咒,可是却有更多更多的人们为自己的清白四处奔走……是的,不看虚无飘缈的来生,只看实实际际的今世。

如果我要五百次回眸,我会以1:3:1的比例来看过去、现在和末来。是的,只活在过去的人,看不到生活的新希望,只醉于美丽而虚幻的旧日;只看现在的人,可能无处寻找生命的航标,只在一日日的匆匆中疲于奔命;只看到未来的人呢?他们只幻想于那个大而空的像一个贴满光纸的气球一般的未来。只有同时注目于过去、现有和未来的人,才会走在前头。泛黄的日记固然要时时翻看,旧日的照片固然要时时记忆,固然要召集同学聚会回忆旧日的点点滴滴;固然要时常描绘自己的未来,固然要时时回忆自己毕生的追求……可是,过去的早已过去,未来的还未到来,只有现在才可以弥补旧日的遗憾,才能够创造出想要的未来——是的,用更多的精力,注视现在。

如果我要五百次回眸,我宁愿注视内涵。“喜欢山所表达的精神,就游历和瞻仰山的英拔和广博,期望自己也变得如许坚强。”是的,别人的一次批评,可能会使我心灵受伤,可是,却包含别人的一片赤诚的关心,“大义灭亲”固然残忍,可是,却含着一颗火一般的报国之心……是的,透过的是现象,看到的是内涵。

?今世的五百次回眸》,给了我莫大的启发,而这些启发结合了我的粗浅的人生经历、经验、阅历,以及我的信念和追求,从而变成了我的人生观:不看来世,只看今生;三时皆重,最重现在;透过现象,直视本质。这就是我的人生观。

书的读后感五百字篇2

最近,读了陶行知先生的《陶行知名著教师读本》,读这本书,反思今天的,不难发现,尽管陶行知先生所倡导的生活理念已经有70多年的历史,尽管我们的改革已经推进了那么多年,但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统”,离他倡导的“生活”还差的很远!

首先,学生从小学到中学到大学,十六年的下来,等于一个吸了烟的虫;肩不能挑,手不能提,面黄肌瘦,弱不禁风,再加上要经过那些月考、学期考、毕业考、会考、升学考等考试,到了一个大学毕业出来,足也瘫了,手也瘫了,脑子也用坏了,身体的健康也没有了。大学毕业就进棺材,这叫做读书死,生活不教学生自己吃自己,而教学生做人。生活反对杀人的种.种考试,教人读活书、活读书。

由此,作为一名教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,发展自己,完善自己。俗话说:“活到老,学到老。”现在的社会日新月异,我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人,应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐,而不被社会所淘汰呢?答案只有一个,那就是心怀进取心,下苦功夫学。正如陶先生说的那样:“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。”

作为一名教师,我将永远牢记陶先生的教诲,不断更新观念,以陶行知先生的理论为指导思想,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才!

书的读后感五百字篇3

金色的草房子、苦苦的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡,组成了油麻地。这里生活着一群活泼可爱的孩子:顽皮的桑桑、光头陆鹤、坚强的杜小康、文静的纸月……,还有一些成年人,如对感情专一的蒋一轮老师、执着的秦大奶奶、忧郁的温幼菊……,这些人物都来自曹文轩伯伯笔下的长篇小说《草房子》。

?草房子》描写了桑桑六年来的经历,也写了一些在油麻地发生的感人的故事,但最感人的,莫过于秦大奶奶的故事。她在油麻地生活了几十年,现在龟缩在学校的一角,令学校不再完整。她赖在这里,以“这是我的地”为理由,使人们不能让她搬走,大家只能来硬的将她搬走后,她卷土重来,住在学校,盖了草房,种了片艾叶,因为她早就和这块陪她一辈子的土地有了感情。她还养了一群鸡鸭鹅,但它们在学校乱窜,把学校弄得鸡犬不宁,人们拿她没有办法。但自从她救了一位溺水的学生后,就成了学生们的朋友,人们终于理解了她。后来,她为了捡回学校种的掉进池塘的瓜而不慎落入水中,永久离开了学校师生,大家永远还念她。

油麻地小学的优秀校长桑乔的儿子桑桑,是个顽皮的孩子,做事从不考虑后果。如:把橱柜改造成鸟窝、擅自取出父亲的奖品等等。在学校,他从同学纸月身上学到了很多的好习惯,真可谓“近朱者赤,近墨者黑”!

文章中父爱如山,令人感动。有一回桑桑生病了,得了绝症,他父亲历尽千辛万苦寻访名医无功而返,最后也许是桑乔的父爱感动了上苍,桑桑的病竟奇迹般的好了。天下的父母都是这样无条件地爱着自己的孩子,作为子女,我们应该学有所成,来报答父母的养育之恩。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。我们要做一个善良、自强的人,《草房子》告诉我们,童年就是充满阳光的草房子,让我想起纯真、浪漫和无邪,是一切美好的存在,它将宁静、悠远,而且永恒……。

书的读后感五百字篇4

最近,我看了老师推荐的《俗世奇人》。这本书十分的好看,我一连看了两次。

这本书之所以那么好看是因为讲述了 18 位有 “ 绝技 ” 的奇人。有力大无比的张大力,赶时髦的背头杨,记牙不记人的华大夫,把人捏得栩栩如生的泥人张……在那么多的文章中,我最难忘的是苏七块。苏七块一文中讲述了天津医生苏金散。他医术十分高明,只不过想看病得先付七块银元才给看。一天,来了一位三轮车夫,他手骨折了,往门上一靠,右手托着左胳膊,疼得够呛。而苏七块视而不见,华大夫赶紧给三轮车夫七块银元。当钱落在柜台时,苏七块就把车夫的手放在柜台上,捏几下骨头,车夫做好心理准备承受疼痛的时候,苏七块却对车夫说:已经接好了。当下涂上石膏夹上夹板,给了活血的配方。

读了这本书,我有很多很多的想法:

一。 写作要把道理和凸显手法合二为一,让人读起来明白、清爽。

二。 写作时文章中可以用多一些幽默的手法。

三。 人一定要有特长。电视上也经常会报道说:东北农民会说一口地道的俄罗斯语,都成了翻译员。下岗工人研究出了很多适用于生活的发明,甚至是机器人。我们不一定要样样精通,但一定要有专长。

四。 文中的苏七块其实并不是一个爱钱的人,只是因为他性格倔强,有自己的个性跟原则。

书的读后感五百字篇5

?童年》是高尔基根据自己童年的经历写成的自传体小说。它揭示了俄罗斯沙漠的黑暗、残酷和不人道的生活。高尔基从小就生活在这样的环境中,饱受着精神上和身体上的折磨和屈辱。但高尔基并没有对生活失去信心,而是坚强地来到这里。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·比什科夫,他的副名是阿列克谢亚。他年轻时失去了父亲。他和他的母亲和祖母来到了他祖父的家。与其说它是一个家,不如说它是人间地狱。我的祖父负责管家的一切。他脾气很坏,视金钱如命。主人公阿丽莎经常因为犯错误而挨打。这两个叔叔经常为了各自的财产而吵架打架。家里的女人没有地位,可以被丈夫责骂和发泄。这一切给阿莱沙年轻的心灵留下了阴影。从那以后,阿丽莎离开了祖父的家,独自踏上了社会的征途。他参加过许多地方的战斗,在战斗中受了许多屈辱,但他活了下来。这应该是因为他总是依靠自己坚强的精神和不向困难屈服的信念。

现在,我们真的不知道我们的祝福有什么好处。我们不担心食物和衣服。可是小廖沙吃不饱穿不饱,挨打受辱。这些悲惨的场景让我思考:如果我们生活在俄罗斯沙皇时代呢?我们会认为那根本不是人们居住的地方吗?

时代在进步,但人们变得越来越懦弱。当他们遇到困难时,他们想退缩、逃避或走捷径。屠格涅夫说过:“要得到幸福,首先要学会吃苦。”

书的读后感五百字篇6

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,仅有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中,听着教师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢这些毫无意义的事情值得他们去做吗

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样完美的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最终一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最终的`时光,留下我们对童年最完美的印象吧!

书的读后感五百字篇7

假期里,我读了《野犬女皇》这本书,它是“动物小说大王”沈石溪写的著作,非常有趣。

这本书里有两个主人公,她们都是野犬。一个是姐姐红桃心,一个是妹妹白桃花,姐姐红桃心是犬群的女皇。野犬群中的狗全部是母的。但只有女皇可以生幼犬,如果其他犬怀上了幼犬就要被驱赶出犬群。但白桃花怀上了幼犬,红桃心破例让白桃花留了下来。后来因为食物原因姐妹俩反目成仇,之后她们还想置对方的幼犬于死地,以增加自己孩子存活的可能性。但还好,在白桃花与大黄狗战斗命悬一线时,红桃心出手相助,挽救了妹妹一命,而在红桃心就要被猎人打死的临死关头,白桃花舍命救了姐姐一命,自己却倒在了血泊中。虽然姐妹俩曾经反目成仇,但她们之间的姐妹情还是在的。红桃心为了解除食物压力和报答白桃花,把每窝幼犬汰劣留良,舍三取三,把选出的幼犬推进了白桃花的怀抱,把妹妹的孩子当自己的孩子看待。

看完书,我被姐妹俩的手足之情感动了,想起了曹植的一首诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”本是一个娘生的,为什么会反目成仇呢?我还比较佩服上一代女皇绿祖母,她为了顾全大局而牺牲了。而在我们的生活中应懂得关心、关爱、谦让,不要为了一点事而跟兄弟姐妹结下仇恨,在兄弟姐妹有困难时,应尽力帮助她(他)。

希望天下的兄弟姐妹们相互关爱,相互帮助,珍惜亲情!

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