我们处在大自然中，每个人都有自己的情绪，喜怒哀乐，各种情绪往往会让我们陷入自己设下的陷阱里，就如愤怒代表着无知，只有自己能控制愤怒，学会了如何控制愤怒，便能理智的面对问题。悲伤往往会挡住我们的阳光，再多的抱怨也是徒劳，走出悲伤，让每一天都有一个愉快的开始，则一天里所有的东西也就变得美好。大多数人都会爱自己胜于爱别人，爱别人的第一步是要了解自己，学会喜欢自己。憎恨每件事或每个人的人，只是显示出他们的沮丧和自我厌恶罢了。

我们之中有许多人将精力耗费在记恨上，仿佛需要维持那些使我们感到不好的事情。当我们有许多包袱时，该放掉的就尽快放掉，背着包袱走路总是很辛苦，懂得放弃才有快乐。尽管放弃一段恋情是困难的，尤其是放弃一段刻骨铭心的恋爱，但与其铭记在在心里，伤心的记忆触动泪花，不如选择忘记，遗忘了，放下了，新的缘分可能就在不远的前方。

人生的路可以说是短暂的，也可以说是漫长的，但是在人生路上，我们永远都不会在同样的路上再次旅行。我们总是喜欢新鲜的事物，新鲜的视野，在每一次的旅途上，若我们谨记没有第二次机会，没有所谓的回头路可走，那么每个旅途上的精彩瞬间都牢记啦，人生也就变得更多姿多彩了。

艾尔伯特·哈伯特说过：“每个人一天起码有5分钟不够聪明，智慧似乎也有无力感。”我们的智慧源于不断的反思，源于不断的从过去的失败中吸取教训。跌倒了不算失败，跌倒了站不起来，才算失败。试问我们是怎么学会溜冰?跌倒了爬起来，爬起来再跌倒就学会了。当我们在一天快结束的时候记录下所有不聪明的时刻，将不聪明的行为记住并制定计划让自己学着如何变得聪明，日积月累，人将会得到巨大的蜕变。

成功，失败，其实只是相对的，失败者失败的一个原因在于他们在潜意识里把自己当做是一个永远的`失败者。只有具有积极心态的人才能抓住机会，甚至从厄运中获得利益。而人生有许多时刻，你表面上输了，但其实是真正的赢家。古语云：胜败乃兵家常事。在现实生活中，各种的比赛有时候表面的输赢并不重要，重要的是在比赛的过程中学会了什么，收获了什么。输赢，看得淡一点，得到的可能也会多一点。如果以为经过努力，在某一天中就会得到梦寐以求的“成熟之果”，此后就可高枕无忧，慢慢地品尝和享用它，那实在是一种误会，成熟者的那些特征只存在于成熟者不断追求中，同样的，成功者也只存在于成功者不断追求中。

我曾说过这么一句话，独生有独生的痛苦。但是书本让我了解到痛苦与快乐从来不曾分别过。不要以痛苦只是痛苦，快乐只是快乐。其实他们如同一对孪生兄弟。如果我在品尝痛苦的滋味时，也能体味快乐的一面，那人生是多么有趣。在痛苦中自己多数时间是在挣扎，但是在快乐中，自己却能享受。偶尔拿自己开开玩笑，自我解嘲，以另一种坦然的心境向着光明，黑暗，永远只会留在我们的脚后，与其愤世嫉俗地自怨自艾，为何不谈笑风生的自我解嘲?让自己内心能平静，让自己快乐，这比什么都重要。快乐是一种良药，它能医治百病。痛苦往往只是相对的，换个角度，换种态度，苦中总会有乐。

一本书虽然只有400余页，但是它记录着的句句经典，句句耐人寻味。也许此时我读《卡耐基励志经典》收获的只是人生的感悟，但随着岁月的流逝，社会阅历的丰富，再去细细品味，定会有别烦滋味。如今我在生活中遇到的事情，无论是对人还是对己，都能在书中找到恰当的解决方法，人生漫漫长路，累积的感悟，是前行的指南，无论愤怒还是悲伤，无论爱还是恨，无论成功还是失败，脚下的路是自己，选择了就不后悔，愚蠢了就让自己变得聪明。

假期里读书的读后感篇2

我是个爱看书的孩子，我看过许多书：墨多多谜竟冒险的《黑贝亡灵》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》，笑猫日记系列的《会变成人的猴子》《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》……但我最喜欢看胡小闹日记，就拿其中的一本t; t;绝不为老师和父母读书> >来说说吧。

这本书作者是乐多多，俗称多多姐。这本书主要讲的是：主人公胡小闹又“丢人”了，这次事情异常重大！平常考试不好也就算了，这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩，不想学习！”胡小闹的秘密一下子曝光了，一时间，就成了大人小孩的反面教材，也正是因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”—乐多多小学校长，并当上了“校长特派员”，“校长特派员”的重任—任务只有一个：寻找一个真正喜欢学习的人，正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时，一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线，最后经过挑三拣四的筛选，把卡罗介绍给了校长，校长经过一番调查后，确定卡罗的学习主动的，是真正爱学习，然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。

读了这本书，我思考一个这样的问题：我们是在为谁读书？这个问题答案分3类：一种是为老师学习，为了得到老师的喜爱和宠爱，所以拼命地学习；另一种是为父母学习，学习不好就会被父母挨打，怕挨打就玩命地学习。这类人往往随着年级的升高，学习难度的加大，正是因为怕父母的惩罚，让他们变得惧怕考试，越是惧怕考试，考试成绩越低。最后一种是为自己学习：自己制定学习计划，每天迅速地写完老师布置的作业，然后根据自己情况，自己给自己布置适量的额外作业，不会的请教父母。书中的卡罗就属于第3种类型胡人，快快乐乐、轻轻松松的学习，学习成绩总是名列前茅。不但如此，卡罗还是很体谅父母的好孩子：3岁起就自己穿衣服，5岁帮父母做家务，10岁自己早早起床给家人做早点，做父母的备忘录……而我呢？到现在还是妈妈帮我穿衣服，家务活干的少之又少，更别说给做早点了，家里的一切都是爸爸妈妈干的……这么一看！我和卡罗相比，差的距离太远了。

假期里读书的读后感篇3

这个星期，我读完了《狼王梦》，这本书是沈石溪的著作。分为两个故事，一个故事是《狼王梦》、另外一个故事是《狼种》。其中我认为《狼种》的故事写得最生动，让我十分难忘。

?狼种》这个故事的主人翁大灰是一条警犬，它有着六十四分之一的狼的血统，长相酷似狼。大灰在警犬学校训练时十分刻苦，格斗、扑咬、爬高、搜索等各种本领样样精通，考核成绩门门优秀。但是大灰的容貌十分丑陋，形象又酷似凶恶的狼，人们都不要它。后来被马戏团的高导演收留了，让它表演节目为其赚钱，还把大灰交给一个女驯养员来管理。女驯养员很不喜欢这个相貌丑陋的家伙；和大灰同台表演的还有一群相貌漂亮、深讨主人喜欢的哈巴狗，这群哈巴狗仗着主人的宠爱，经常戏弄和伤害大灰。

有一天，马戏团完成表演任务后，在返程的路上，遇到了云豹的攻击。平时喜欢察颜观色的哈巴狗们被吓得魂飞魄散、四下逃逸；在这个关键的时刻大灰不顾自身的安危挺身而出，用警校学到的本领和云豹展开了殊死搏斗，救下了主人和其它小动物们。

读了这个故事，我想到了我们上学期语文课本上的《落花生》文章中父亲说的一句话： ” 花生虽然不好看，但它很有用。“《狼种》中的大灰就犹如花生一般，容貌虽然丑陋，但是在关键时刻却不怕艰险、奋勇直上，用自己的鲜血和生命来帮助他人。《大灰》和《落花生》这两篇文章给我了一个启示：那就是做人，一个人关键是得看他对社会和他人是不是一个有用的人，如果只是一个外表长得好，犹如《狼种》的哈巴狗一般，对他人没有用的人，那也是枉然的。

假期里读书的读后感篇4

最近我读了一本书叫《你在为谁读书》，书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学习成绩上有了提高，更在思想品德上有了大大地进步。

这本书使我明白了：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。我明白了：“少年强则国强”的道理，更学到了许多好的学习方法。如果你想对学习充满信心和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧！

翻开这本书，挑战你的悟性！

合上这本书，确认你的坐标。

假期里读书的读后感篇5

警犬大灰在一年零七个月进行严格的警犬技术训练活动中表现出色，但因为我们所有人都觉得大灰不像中国一条狗，倒像是没有一条狼，所以当同期学生毕业的三十来条警犬被一抢而空后，唯独大灰无人问津。

在阴差阳错间，大灰进了马戏团，就连一个管理员老费和驯兽师川妮都不可能喜欢它，让它住在这个阴暗环境潮湿，低矮狭窄的铁笼子里，被嫌弃、厌恶、憎恨、排斥，就连国际马戏表演活动结束后的掌声和鲜花也不属于它，遭到哈巴狗的暗算，川妮还想让导演把大灰的牙齿给拔掉。即使它表现的再好，换取的则是川妮的冷眼与观众的藐视。在大家我们眼中，它只不过是其中一只控制白眼大灰狼，只配做失去学生自由的囚徒，但在进行一次去外地通过表演时，遇到了最后两只穷凶极恶的云豹，当仇恨它的川妮生命安全受到一些危险时，大灰毫不存在犹豫的挺身而出，牺牲他们自己，保护川妮和其它各种动物。

“无法判断一本书，当然，美国也不会难看的颜色和皮毛的五官把狗。”这是沉在这篇文章中感叹。是的，大灰唯一的发生是因为一种罕见的返祖现象仅是为狼误。然而，大灰心脏像狗，它也需要业主的青睐。

我记得当我还在幼儿园的时候，有一次学校邀请外国老师给我们上一节纯正的英语口语课。他是个身材高大，皮肤黝黑的美国人，眼睛像皮肤一样黑，眼神深邃而温暖。他高兴得嘴角翘了起来。但我非常害怕这个黑人，因为在我看来，黑人是一些强盗，流氓和其他坏人。在我的眼里，他的微笑变成了冷笑，深邃的眼睛变成了刀，刻在我的身上，在开始上课之前，我坐在角落里安静地啜泣，啜泣。

上课开始的`时候，我更害怕了，好像那双“锐利”的眼睛一直盯着我，我低下了头。当黑人老师向我走来，问我发生了什么事时，我害怕地哭了起来。声音甚至惊动了天花板。外教明显被我的反常行为吓到了。老师听到我的哭声，急忙把我叫到一边，请外教继续上课。过了一会儿，我的恐惧逐渐消退，听到同学们都在和老师谈笑风生，我的心痒痒，然后擦干眼泪，和同学们一起听。这时我才发现黑老师是多么的善良和有趣。

人不可貌相，海水具有不可斗量，好看的皮囊千篇一律，别致的灵魂就是万里挑一，不要他们只在乎自己外表，最重要的是人的精神和内在的品质。

假期里读书的读后感篇6

很多家长一到假期就把孩子送到补习班，将暑假当成了学校生活的延续，加重孩子的负担，以为这样可以让孩子在学习上变成有战斗力的“狼”;还有部分家长因为上班，没有时间管孩子一味“放羊”，孩子整天无所事事一个假期就过去了，这样都不利于孩子成长!

假期并不是完全的休息，还有总结和规划的作用，家长不能自作主张帮孩子把假期都安排好，要让孩子成为假期的主人。把暑假当成孩子的第三个学期，是一种误区。

“家长要高度关注孩子的暑假，但也要懂得放手。”暑假是学生个性成长、发展素质的时间，让孩子快乐过暑假，可以让他学会自我成长、自我管理、与人交往的能力。“如果孩子想打游戏，就让他打游戏，游戏中有好的也有不好的，家长也可以去了解这个游戏陪孩子一起玩耍，主要是要合理计划玩的时间。不是到了假期，游戏绝对不能碰。”郭成同时认为，在假期，学习上并不只是让孩子弥补一些旧知识，而是要让孩子总结自己学习上的不足，找到自己未来的方向。

带孩子亲近自然，培养孩子的生存能力，让孩子感受生活中各种事物的美好。孩子们还要参加的是社会交往活动，比如访谈、调查、走亲戚。此外，孩子们还应开展一些个人独立活动：比如阅读一本自己最喜欢的书、看一场电影、交一个新朋友、到一个地方去旅游。

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