很久很久以前，有两个饥饿的年轻人同时遇到一位老人，老人有一筐鱼和一支鱼竿，让两位年轻人各选一样，一个人选了一筐鱼，另一个选了一支鱼竿，然后各奔东西了，选择鱼竿的年轻人一心想到大海去钓鱼，可是路途遥远，在途中饿死了，另一个年轻人无所事事，鱼吃完便饿死了。后来，又有两个尽力疲惫的年轻人遇到了这位老人，他们也各自选了一样物品，不同的是，他们一起去前往大海，途中，他们饿了，就吃那筐鱼，不知过了多久，他们同时到了大海，靠着那着鱼竿，过上了有鱼的幸福生活。

这则通俗的故事，我想大家会有所感悟吧!两位年轻人之间的相互合作使他们生存了下来。

除了合作，竞争也是十分重要的，接下来我再说一下这个故事的后篇。

成为渔民的两个年轻人，经过努力，有了自己的渔船。他们早上出海捕鱼，黄昏时伴着大海醉人的脸庞归航，不知不觉，两人暗地里交上了劲，为了使自己捕获的鱼比对方的更多更大，两人都更加勤奋，天还不亮就出海捕鱼，伴晚归航时，小船都装满了鱼。在这种竞争的关系中日复一日，两人的生活更加富裕，日子更加幸福。

由这个故事的后篇，可以发现，竞争是向上的不竭动力。

在当今世界，一个人要想成功，必须要有合作与合作的竞争。自己要通过与别人的竞争不断增强自己的能力，使自己变得强大起来，同时还要积极与别人合作，共同进步。想必大家都知一根筷子很容易折断吧，但是五根呢?十根呢?其实，如果一根筷子质量好的话也就不容易折断了，而这好的质量来源于哪里呢?来源于个筷子厂的相互竞争，而刚才说的五根，十根的数量就是合作，如果质量与数量，合作与竞争有机的结合起来，所产生的力量是巨大的。

在我们的班级中，也应该有一种竞争与合作的良好氛围，在竞争中共同成长，在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功!

双赢作文篇2

随着世界经济的一体化，多元企业之间日益凸显出竞争与合作的重要性：既不是单纯的竞争，也不是单一的合作，而是竞争中有合作，合作中有竞争。唯有竞争，企业才能在现实中合作得更好；唯有合作，企业才能于竞争中实现“双赢”、“多赢”。因此，竞争只是企业发展的手段，而合作共赢才是企业真正的目的。

市场如战场，在激烈的商战中，尽管有时难免会出现“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的现象，但是，那只是市场“优胜劣汰”运行的自然规律。从长期看，凡是企业始终发展比较好的，都是在企业“竞合”游戏中玩的非常成功的，而不是弱肉强食、彻底打败对手的。否则，必是两败俱伤、退市消亡！韩非子两则“三虱相讼”与“虺口争食”的故事，颇值得那些正处于激烈竞争中的企业学习，于竞争中寻求共同的利益诉求点，力争在竞争中开展积极有效的合作，在合作中又开展一定的竞争，既竞争又合作，共同发展，实现共赢。企业之所以需要竞合，原因在于“诸利并取则诸敌并树，诸敌并树则诸利并失”。

有人曾说过，一个人要想成功，你需要朋友；而你要想非常成功，就需要比你更强大的对手！企业也不例外。如果一个企业想要成功，它自然需要原料燃料供应商、机器设备供应商、消费者或用户等等；而这个企业要想发展壮大到最理想的状态，它就需要有比它更强大的竞争对手，因为竞争有时也是一种动力！诚然，我们面对的是一个千变万化、千差万别缤纷世界，面对的是一个无边无际、有始有终的变幻市场，企业要想在激烈的全球竞争中保持一席之地，那么就既离不开竞争，也离不开合作。因为竞争能激发企业发展的动力，释放企业自身潜藏的无限活力；合作则能使相关企业和谐共存、和睦相处，延展共荣企业蕴藏的无限生机。

尽管竞争能使企业之间产生紧张、不安与敌视，尽管合作会使企业之间产生依赖、扯皮与惰性，但是，总体上来讲，现代企业之间开展竞争，能切实提高彼此员工的热情，激发技术创新的潜能，增强实现企业既定目标的内驱力。因为通过竞争，企业都能不断地进行技改与创新，全面提升经营管理水平；因为通过竞争，企业都能切实提高质量效率，降低生产运营成本，大幅度增加企业的经济效益。当然，合作更能使企业双方甚至多方都得到更多的益处。因为通过合作，能解决单一企业孤军奋战难出重大成果的局面，原因在于不同企业之间取长补短、互补优势，能形成强大攻坚合力；因为通过合作，能把不同企业自身的优势与竞争对手的优势结合起来，能把各自企业的长处最大限度地整合起来、发挥出来，从而既提高企业自身竞争力，又增强竞争对手竞争力，实现“双赢”或“多赢”。

众所周知，医药市场的竞争不可谓不激烈，但是中华老字号企业——“同仁堂”——之所以能历经数百年不衰，其终极原因就在于它懂得竞合游戏中的精髓：“修合无人知，存心有天知”的堂训，始终坚守“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”的经营哲学，虽然消费者、供应商在其中药原料的采购、炮制、研磨直至分装份量阶段看不见，但是同仁堂的光明磊落之心可昭日月。正因为如此，同仁堂才在与供应商、消费者、竞争对手之间建立了良好的合作与竞争关系，实现了“多赢”，在消费者口中留下了极为珍贵的“口碑”，与其合作的供应商也在其源源不断的供货中赚得盆满钵满，那些曾经与其抗衡或欲与其抗衡的竞争对手也在与其博弈中获得成长。

综上所述，竞争与合作不是一对水火不相容的关系，而是能够和谐共生的关系。正如孙中山先生所言，“人类进化之主动力，在于互助，不在于竞争，”企业也不例外，“企业发展之主动力，在于适度合作，不在于恶性竞争。”因此，现代企业在开展积极竞争的同时，要有效发扬彼此合作的精神，从而实现在信息化条件下的“共赢”或“多赢”，为打造更多的“百年老店”企业做出更为积极有效的努力。

双赢作文篇3

当今中国迅速发展的今天，可谓是发生了翻天覆地的变化，这一变化是不是该引起我们的深思呢?回望过去，我国为何如此落后，是没有同别国竞争吗?不，我要坚决的说不。是因为以前的中国闭关锁国，不与他国合作。现如今我国实行对外开放的好政策，国家飞速发展，其他国家也得到了好的发展，由此看来竞争和合作才能双赢。

国与国的发展竞争是必不可少的，只有有了竞争才能不断促使国家发展，才能不断有新型产品的开发，才能使国家繁荣，人民富裕。中国今日的发展离不开同它国的竞争，不仅国要竞争，国内的科技，食品，大型产业等在竞争。但竞争的同时各国，各国的商人等都在进行着密切的合作，使双方得利，共同发展。自从中国实行对外开放以来经济不断发展，综合国力不断提升，人民的生活水平日趋攀升。由此看来，只有竞争与合作相依存才能获得名副其实的双赢。

中国是历史悠久的文明古国，唐朝时期经济达到了顶盛。而后来却变得如此落后，是因为我们只注重与他国的竞争，闭关锁国。认为只有凭自己就可以是国家飞速发展，直至弄到今天的局面。看来注重竞争只会使国家衰落。

俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，这句话是说人要互相帮助。在我们的学习生活中，如果你经常帮助别人，把自己所知道的全部教给别人，并不与别人竞争，这样只会让你失去动力，止步不前，丧失对学习的兴趣，也只会永远停留在你原先知道的知识中。所以要想不仅要别人取得好成绩，自己就得取得好成绩，从中不难看出只有竞争与合作相依存才能获得双赢。

综上所述，可见竞争不能单独存在，合作也不能独揽金枝。只有竞争与合作相依存才能获得双赢，双赢也只有紧紧依靠竞争与合作才能实现。

双赢作文篇4

在生活中处处都有竞争，有明争，也有“暗斗”。竞争就像无处不在的空气，弥漫在人群中。有许多人都非常惧怕竞争，怕在竞争中淘汰；而我却不这么觉得，因为正是那些竞争对手使我进步，让我能够看清自身的不足！

我在学习上就有许多竞争对手：高雪莹、韩如冰、白书玥、孙思宇……他们都在某一方面比我出众，但是我并不怕他们，反而在学习上让我更加努力。

记得我刚进初中第一次数学测试时，我取得了一个“开门红”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，这让我不禁有点飘飘然了，学习也不太用功了，谁知在第二次考试公布成绩时，我本以为自己胜券在握，可我万万没有想到我的第一名会被一个名叫高雪莹的女孩夺去了。这对于我无疑是一个莫大的打击，过了好几天我才振作起来。

在我恢复的过程中，我发觉自己没有从前学习用功了，有许多简单的题目都能做错，我太骄傲了！真是应验了骄兵必败的道理。当我振作后，我暗自下了决心，对自己说：“既然你已发觉了自身的缺点，就一定要改正！你已经有了竞争对手，所以你一定要努力！要清楚，（）你不是最棒的！但是，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！”

对呀，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！正是在高雪莹这个竞争对手的激励下，我在学习方面更下了功夫！终于在第三次数学测试中我再一次赢了她，我却并没有松懈，结果在第四次测试时我又一次战胜了她！

现在，在数学方面，我又有了新的对手，他就是我们班那个小男孩——赵思波，我依然对自己说：“我不怕竞争对手！我不怕竞争对手！我……”

在学习方面，我没有韩如冰的英语棒，没有白书玥的阅读量大，没有孙思宇的作文好……但是，我不怕！这些竞争对手实力虽然比我强大，但是只要我努力，与之竞争时，也一定不会输！

不仅是在学习方面上，在课外活动方面：弹琴、跳舞、画画，我也有许多竞争对手，但是我有足够勇气来去面对他们，努力拼搏迎接挑战。我要感谢他们，因为是他们的出现让我有了前进的动力！

我不怕竞争对手，因为正是这些竞争对手激励着我，使我学习更热情。害怕竞争的人们请你们别再害怕，因为正是竞争使我们的生活变得有滋有味！

所以，别再害怕竞争对手，让我们用正确的心态，公平公正地去竞争吧！

双赢作文篇5

竞争，不是以一方胜利，一方失败为目的。真正的.竞争，是在竞争中实现双赢。达尔文的学说中曾说，物竞天择，适者生存，但是许多人忽略了其真正的用意，于是，许多公司在商业竞争中赢得不光彩。

山羊过独木桥游戏，两对选手互相抱住，转身换位，在竞争中实现了双赢。比赛虽然以胜利为目的，但是此类做法也未尝不可。虽然破坏了比赛规则，却收获了真诚与友谊，印证了“友谊第一，比赛第二”的箴言。

在竞争中实现双赢，这并非不可能。通用百年庆典日，福特公司为其送来一份大礼，便是用福特的灯光摆出庆贺字样。那些灯光，穿透层层黑暗，温暖了世界的每一个角落，从而缔造出两大奇迹。在汽车行业，福特与通用并没有因为极其相似的市场等条件破产，而是在竞争中实现了双赢。

在竞争中实现双赢，这将成为可能。在繁华的城市街头，总会发现麦当劳和肯德基临街屹立。这两家快餐公司不仅市场相似，还有着许多惊人的相似，但却从来不会因为这些问题而使其中一家公司破产，相反，这两种快餐行业在竞争中不断成长，而在竞争中，实现了双赢。

相反，一些企业则在竞争中两败俱伤。阿里巴巴投资的快的打车软件与腾讯公司投资的快的打车软件之间的竞争已进入白热化，不少网友曾指出这种烧钱行为不仅为两家公司带来巨大损失，而且还会使他们在社会中的地位诚信度明显下滑。竞争不一定要你死我活，对手只是让对方强大的助手。许多大公司则并没有意识到这一点，在竞争中两败俱伤，放弃双赢，放弃成功。

竞争并不是要证明什么，良性的竞争会使双方受益。而在竞争中，许多公司都把对手当成敌人，非要殊死较量不可，结果呢，自己也没有得到回报，却付出了所有，赔了夫人又折兵。竞争是一条独木桥，拥抱对手，感谢对手，然后转身换位，走出竞争的独木桥，收获成功，在竞争中实现双赢，在竞争中实现成功，独木桥也能人头如潮。只要你愿意转身，命运就会为你设一个新的成功之门。

在竞争中实现双赢，在竞争中实现成功，在竞争中改变自己，在竞争中懂得他人，在竞争中铸造成功，在竞争中……

人生需要掌声，竞争需要双赢；人生需要浇灌，才能开出金色的果实。竞争不是目的，对手是让自己变得强大的工具，竞争的本身在于实现成功，所以竞争需要双赢。

在竞争中实现双赢，才是最后的赢家。

双赢作文篇6

我们班上，有两个关系特别的人。平时，他们关系密切，俨然一对知心朋友；考试时，两人各显神通，就像两个棋逢对手的弈者；探讨疑难问题时，他们常常俨然一对冤家对头，为各自的坚持争得面红耳赤……这两人便是我和对手姚智杰。我们如配合默契的兄弟，在学习、生活和班级活动中通力合作、合理竞争，共同书写了一部友谊的乐章。

初一我刚进班时，抱负不小，大有“扫平六合”的志向。可进入了班级，我却发现在我的面前有一位“劲敌”，他不仅身居班长高位，而且有真才实学，成绩出类拔萃。我便暗中处处与他较劲。他也发现了我这个对手，于是，我们俩便在各种场合比拼，大有“你死我活”的态势。

但一节语文课改变了我们对对方的态度。一次语文课上，语文老师提出了一个极其困难的问题，要求同学们合作解答。我经过苦思冥想，得出了几条模棱两可的结论，却不敢将答案说出来，想参考他人的意见。于是，我便将目光投向了班长。班长显然也有些犹豫，我便主动与他进行了沟通。初次沟通，我们都显得有些拘谨，但越谈越起劲，不一会儿就像老朋友一样，热火朝天地讨论起来。经过沟通，我们的意见得到了互补。于是，我与他共同回答了老师的问题，得到了老师的表扬。此后，我们才渐渐开始交往。随着了解的深入，我们开始互相佩服对方，在某些事件上也有了共鸣。于是，我们“较劲”少了，“合作”多了，慢慢成了好朋友。

我们的友谊一路高歌猛进。我们开始相互学习。在奥数题上，他开始与我交流一些疑难点。在一次传统文化课上，老师要求找出规定书籍内的错误，我更是与他出演了一场“双簧”。由细心谨慎的我来找出书本的错误，给与更正，再由善于表达的他来说出我的答案。我们配合默契，一个找，一个说，速度之快令全班同学惊讶。更有趣的是，大部分同学都不知道内幕，以为全是班长的意见。而我这个“幕后主使”则将老师给出的奖励揽入囊中。他收“名”，我收“利”。面对同学们的疑惑，我们俩相视一笑，心中充满了愉悦。不仅在学习上如是，在平常的生活中，我们也经常配合。共同为班级出谋划策，共同外出游玩……我们很快成了莫逆之交。但在考试中，我们还是会使出全力，与对方一决高下。胜者往往谦虚内敛，败者则找准差距、奋起直追。我们就这样相互促进提高，都有了较大的进步。

在一次政治课上，老师向我们讲解双赢的含义：双赢是共同发展、共同进步，是现代社会发展的常态。我与班长听了，不禁相顾一笑。我们不就做到了合作双赢吗？在今后的学习和生活中，我们仍将一路携手同行，收获更大的“双赢”！

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