当然，我也不例外。我心中的名人，就是居里夫人。界科学，居里夫人是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，她是一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔的着名科学家。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的影响。尤其因为是成功女性的，她的典范激励了很多人。科学不是为了个人荣誉，不是为了，而是为人类谋幸福。这是居里夫人和居里先生一贯遵循的原则。

在发现镭后，为了使镭尽快地服务于，他们申请专利权，立即公开了提取镭的方法，即使那时他们自己的生活还很。在第一次世界大战期间，为了救护伤员，居里夫人把x射线设备安装到汽车上，奔走于战场各处进行医疗，了大批受弹伤士兵的生命。在她刚开始从事放射性研究时，由于不了解射线对人体的作用，没有采取必要的防护措施，后来又在条件很差的里工作，致使有害物质严重危害了她的身体，得了恶性贫血病。就是在她生命垂危的时刻，她也没有因为一生的和不幸，有过丝毫抱怨和遗憾。

在了解了居里夫人的一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的'。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层的。有的人止于形，以售其貌；有的人止，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。她淡淡地生活，静静地思考，地攀登，直到智慧高峰之巅，地驾驭规律，而永保一种的美丽。

追星是好是坏作文篇2

老妈在外忙碌一天，吃完饭后，一般就只会呆在电脑前面。干什么呢？不是炒股、不是聊天，而是在电脑上关注她崇拜的那个明星。这个年纪还做这种无聊落伍的事情，我都对她感到无语。

让我更吃惊的是：她崇拜的明星还竟然是何润东！这个何润东——嘴唇厚，眼睛小，难看得不得了，老妈竟然还能说他这样是有男人味，是她的偶像。我看都快成我的“呕像”了。

她在电脑上看何润东演的片子，看何润东的照片。每次看得眼神都痴痴的，好像那个何润东是何等大帅哥一样。最近，她还在看那个何润东演的“泡沫之夏”，我觉得其实一点都不好看，她只是奔着何润东才看这片子的。

老妈有时候还会做白日梦：如果我和何润东结婚就好了。她每次说给我听的时候，我都不免要笑话她：“就你？何润东能看上你就怪了，何润东要结婚也找个年轻漂亮的，才看不上你呢！”这时她就会在那里伤心一阵，有时还要委屈得自言自语几句：“这只是人家想想嘛……”还好老爸尚未发现，不然他们之间就要爆发“战争”了。

你看，我老妈是不是追星追得有点过头了呢？

追星是好是坏作文篇3

随着科学技术的飞速发展，越来越多的信息被注入到人们的生活中。现在电视、手机上随处可以见到一些流量明星，因为影视公司的精心包装和网络中的信息传播，让更多的人开始关注明星。

中学生的追星现象较为严重，具体表现为：追求明星同款、买各种明星海报、每次电视上出现有关明星的内容就不顾形象大喊大叫……家长认为追星严重影响到了中学生的学习生活，于是有些家长就采取了很多强制性的措施：撕掉明星画报、没收掉那些“不三不四”的明星同款服饰等等。可是，家长的'这些“善意”举动反而引起了子女们的极力反抗，让家长们很头疼，学生们的学习也因为执着于与家长的对抗而变得一塌糊涂。

为此，我查阅了相关资料，总结出“中学生追星是成长的表现，应适当地鼓励他们追‘星’”这一观点。虽然有时会超常规一点，但这都属于正常现象。随着年龄增长，他们也会慢慢理解并自己做出调整。

据我所知，大多数中学生“追星”仅限于听一些该明星的歌曲、追一些该明星的有关影视剧、搜集并收藏一些该明星的画板等等。若仅仅是这样的话，我认为父母不应该过多干涉孩子追星，在孩子紧张学习之余，让他们听听流行歌曲放松一下，也是有利于孩子健康成长的。

如果父母发现孩子追星，不妨尝试着同孩子一起追星。父母只有对孩子追的"星"有所了解，才能与孩子有共同话题，才能更好地交流。同时，父母是孩子的第一任老师，父母对于孩子的行为发表的客观理性的评论，对孩子的人生观与价值观也起到潜移默化的影响。

青少年的我们往往会把这些明星当做生活中的榜样和楷模、人生努力的方向。父母可以尝试针对孩子对偶像的热情进行适当干预，把热情转化为努力前进的动力，为孩子的成长指导好正确的目标和方向。

父母应该花更多的时间和精力带孩子去了解各方面的“明星”。在学校里、班级中也应该树立楷模，树立各种明星。榜样的力量是无穷的，让孩子去崇拜“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星”等各种“明星”，更加有利于培养孩子正确的人生观与价值观。

追星是好是坏作文篇4

要记住，任何人都可以是自己天空中的一颗明星。题记

坐在补习班的教室里，周围有些嘈杂。朋友用笔戳了戳正低头苦思冥想的我：喂，你有没有追的明星啊？正在纸上飞速移动的笔一顿，我抬起头，略一思索，说道：有啊，我自己。朋友一愣，随即笑了起来：真够自恋的啊！我也笑了笑，不再讨论这个话题。

我口上虽然在和朋友讨论着那张难度很高的数学卷子，心中却还是在想着那个问题：是的，我也追星，不过追的是自己。听到这个答案的大多数人会大跌眼镜，在他们心中，可能周杰伦、徐良、林俊杰一类的明星才是标准答案吧。但不论说我自恋也好，说我自夸也罢，但我就是那样坚持自己的答案。

不信，那我就给你说说平凡的.我身上的优点吧：我不会因一次考试的失利而长久的沮丧，我会打起精神做好为下一次挑战而努力的准备；我不会因别人比自己强而心有不甘，我明白对手的重要性；我不会为了一件不愉快的往事而耿耿于怀，我知道要珍惜自己和朋友之间不易的愉快时光。

我也曾因喜爱明星而盲目地去模仿，但结果是我迷茫了，我把自己弄丢了。我再也找不回那个热情开朗的自己。正当我迷茫得不知所措时，妈妈一句做好自己就行将我唤醒，让我从无尽的黑暗走出。于是，那个在朋友伤心时安慰别人，在同学烦恼时替他敞开心扉的我又回来了，被乌云笼罩的心空逐渐又变得晴空万里。至于那个明星，我也偶尔会去买几张专辑来听，但床头那张明星的巨幅海报已换成了自己在一条小溪旁照下的照片。

每个人都可以是自己天空中一颗耀眼而灿烂的明星。有时候，你会发现，自己所崇拜喜爱的明星身上太多的光环已将你灼伤，这时，放松一下因长时间仰望而发酸的脖子，掰着手指头数数自己的优点，说不定，你也会崇拜自己哦！

追星是好是坏作文篇5

时代在进步，社会在发展。音乐逐渐的来到人们身边，它似乎有一种魔力，当人无聊或心情很糟时，用心去听它，就会使我们精神焕发、心情不在低调。

著名的音乐家贝多芬说过：“永远不要抛弃音乐，否则将会失去精神的灵魂。”音乐是天使的语言，它所表达的是无法说有不可沉默的东西。

我也爱上了音乐，爱上了我最喜爱的歌星，也就是现在之称为音乐巨人----周杰伦。他是一位旷世的音乐奇才，他以婉转迷人、舒服坦然的音质已传遍世界的每一个角落，每一张专辑中几乎都是他的作品！

周杰伦之所以现在这么“红”，在背后却有一个不为人知的`秘密。据我了解，在他读高中的时候，他的成绩一直都不好，最后没考上大学，但他却在一家酒吧工作，为客人用店里的钢琴弹出优美的曲子，后来一位音

乐制者看上了他，并让他在一周时间内创作几十首歌曲，他坚持不懈、毫不罢休的创作了一首又一首感动人心的歌曲，最终他成为了一名出色的歌星。后来他挣钱给父母、亲戚买房子，并长期看望他们。这样的事迹是多么令人感动呀！

周杰伦不仅为音乐事业做出了贡献，更为慈善基金作出了巨大的贡献，在20xx、20xx两年中在我国发生了两次天灾，周杰伦挺身而出、毅然的为受灾群众捐了几十万，并且还发表了自己的感言。

我是多么的喜爱周杰伦，便为此的查找了解他，他总使我们感觉他有一种超酷的感觉，拥有让人艳羡的旷世才华，但低调而不嚣张，内心张扬自我，却为人平和。他最值得我们学习的应该是关心贫困、永不松懈的品质……

追星是好是坏作文篇6

星星点缀着天空，天空因星星的点缀而更加迷人，每一颗星星都不可或缺。正是因为它们，幽暗的夜空才会璀璨。我们身边也生活着很多很多这样的“星”。只要你细心留意，会发现他们也一样必不可少。

我们是一班的学生，班级中少不了优秀的班干部，他们就是一颗颗闪亮的星星，照亮了班级的各个角落。

班长李慧――班里的学习之星，她是一个聪明而又大胆的女生。她对同学一视同仁，赢得了全班同学的好评，她的成绩在班里无人能及，我们对她既羡慕又尊敬。她经常在学习上帮助我们，被同学们亲切的称为“北极星”。她身上的光芒总是那么明亮那么温暖，时时引领我们找到前进的方向，不愧是我们的好班长。

储肖涵――班里的助人之星，他是一个非常幽默的男孩。如果你不认识他，可能会认为他有间歇性神经病，相处久了之后，一定会发现他的许多长处。他常为别人着想，经常帮同学们放板凳、扫卫生，很受大家的爱戴。上课别人不敢回答问题他敢；下课别人不敢做的他敢；做作业时他总能另辟蹊径找到难以想到的答案，他也被同学们亲切的称为幽默之星。

邢笑男――班中的典范之星，她是一个文静的乖乖女。她的脸上总荡漾着浅浅的笑容，说话细声细气，动作不紧不慢，可她总能在学习的每个环节迸发出激情。她做事很用心也很周到，常被老师夸赞。

班里像他们一样的星还不少，我就不一一描述了。这些星以他们闪烁的光芒照亮着身边的同学。见贤思齐，有了他们我相信我们的班级会日渐美丽，日渐坚强。

追星是好是坏作文篇7

“追星”似乎是一个永远风靡校园的热门话题，影视明星，流行歌手、体坛健将，令青少年追星族，如痴如醉。

校园里三五成群簇拥的人中，目光的焦点大都集中在周杰伦、林俊杰或韩国明星身上，他们大多都是这些明星的拥护者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”发，戴“星”首饰，已成为一种时尚。

有人曾对学生心里进行过调查，结果发现熟悉“四大天王”的人占20%，而知道我国老一辈科学家“三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)的却寥寥无几，仅占2%。

我是个普通学生，有一次，同学问我所追之星是谁，我会毫不犹豫地脱口而出：周恩来总理。听者一定对我的回答大跌眼镜，因为在他们看来，周杰伦、林俊杰或其他明星才是“标准”答案。我崇拜周恩来爷爷，因为他是我的精神偶像。周恩来少年时代饱受家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨壮，这些激发了他立志救国的远大理想。他如饥似渴的吸取性知识，追求新思想，发奋学习，博览群书。有一次，校长在课堂上问学生为何读书，周恩来响亮地回答：“为中华之崛起。”由于学习目的明确，在南开读中学时，他年年被评为优秀学生。

我崇敬周恩来爷爷，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罢掉头来，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海赤英雄”的壮丽诗篇，振奋人心，激情横溢，始终回。响在我的耳边，不断的鞭策着我进步。

“为中华之崛起而读书”“面壁十年图破壁”，这是周恩来爷爷的名言。我还年轻，有的是精神和智慧，现在在一步步加大马力，去努力实现我的目标。我要做到“今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣”。

我也追星，追“精神璀璨之星”。

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