读后感写作可以尝试先抑后扬,先提出问题再给出深刻见解,一篇真诚的读后感能让书中的文字穿越时空,在读者心中激起新的共鸣,下面是高中范文网小编为您分享的《别人》读后感5篇,感谢您的参阅。

《别人》读后感篇1
有一天,不小心看到了《自己的花是让别人看的》。标题让我有点好奇:让别人看?你在外面种花吗?于是,我继续学习。
正文是用第一人称写的,主要是因为我在德国留学的时候发现德国人都爱花,而且花都是在外面种的,都是向外开的。在房子里,他们把自己的花给别人看,而在外面,他们看别人的花,这反映了一种精神,那就是所有的德国人都是为了我,我也是为了每个人。
更吸引我的是德国人种花的地方。你知道,我们的花是种在室内供自己观赏的。但是德国人在外面种花给别人看,让我很不解。想了想,明白这并不体现人人为我,我为人人的精神。
我想,如果每个人都帮助别人,那么每个人都是我;如果我们都这样做,我们会为我得到所有人。我们身边就有这样的例子。比如学生轮流打扫教室,给别人带来干净的环境,别人在帮你;在班级的`书角,如果每个人带一本书,那么每个人都可以读几十本书,但是世界上的每个人都不可能是为了我,也不可能是为了每个人。现在的中国,一个自古尊老爱幼的古国,momo里也会有自私无情的人。这个大家肯定都知道:一辆水果车在一个村子附近翻车了。村里的人知道了,就带着家人抢着去捡水果,找到的水果都是自己的。很难相信这发生在我们国家,但它确实发生在我们国家。
德国人民是为了我,我为大家的精神创造了童话德国。如果我们能让每个人都为我,我为每个人,我们的世界会更好。
《别人》读后感篇2
今天我读了《自己的花是让别人看的》这一篇课文,非常感动,也受益匪浅。
课文讲述了作者季羡林在德国留学时,发现德国人非常爱花,家家户户都在阳台上种着花,只是花是向外开的,在家里只能看见花的脊梁。人走在大街上抬头一看,五颜六色的花在家家户户的阳台上盛开,美丽极了,汇成花的海洋。
作者问过他的女房东:“这些花是给别人看的吗?”女房东很平静地说:“确实这样!”表现地很平常。
很多年后,作者再次来到德国,来迎接他的人问他:“你看这里有什么变化吗?”作者说:“变化是有的,但是美没有变。”这说明爱与文明已经成了德国人的一种习惯。
这不由得使我想到,我们中国原来是四大文明古国之一。但现在国外很多景点上的警示语却用中文写的,如“请不要随地扔垃圾”,“请不要随地吐痰”,“不要在文物上乱刻画”这些都说明外国人觉得中国游客是很不文明的`。我们要重新树立文明形象,要具有德国人的这一种精神境界。
做人不能太自私,要多为别人着想,要做到“我为人人”。有一次,我在等公交车,终于来了一辆车,和我一起上车的还有一位老奶奶。她一上车,车里就站起了一位青年,把老奶奶扶到他的位子上,老奶奶下车的时候,这位青年又把这位老奶奶扶下车,老奶奶满口答谢。等这位青年上了车,全车人都用赞许的目光看着他,这位年轻人也很开心,这使我想起了一句谚语“赠人玫瑰,手有余香”。
当一个人随手丢垃圾时,所有人都会扔垃圾,当一个人不遵守交通规则时,所有的人都会跟着效仿。所以我们要从自我做起,做其他人的榜样,倡导社会好风气,传播正能量。我们要学习德国人这种为他人着想的精神品质,使社会美好和谐。
《别人》读后感篇3
爱美之心,人皆有之。爱美是人的天性,人人都爱美,只是各自的方式不同罢了。从最近我们学的《自己的花是让别人看的》课文中,我又懂得了一种特殊的爱美的行为、方式。
这篇课文的作者季羡林年轻时在德国留学时,观察到德国人非常爱花,家家种花也就成为他们的习俗和爱好。他们种花、爱花的那种特别的方式和爱花之真切让作者很吃惊。德国人养花总是让花朵朝外开,路上的'行人可以看到美丽的花朵,自己在屋内却只能看见花的脊梁。自己种花是为了让别人看的,而自己在街道上行走的同时,又可以看到别人种的花。多少年过去了,当作者在四五十年后又来到德国时,惊奇地发现这种习惯依然还在延续。这充分说明德国人是非常爱美的,他们的行为体现了德国人民追求美、懂得爱、讲究文明和品德高尚的一面。
认真地阅读了这篇课文,我感悟到人不能太自私,做事不能总是先考虑自己的得失,把自己的利益放在第一位。他们喜欢种花,却把花最美丽的一面奉献给他人欣赏,自己每天却看着花的背面。正是他们这种养花的方式,也正是他们“人人为我,我为人人”的行为、精神,才使得街道的两旁花团锦簇、姹紫嫣红,家家窗台上的花与花连接在一起,才汇成了美丽的花的海洋。
这种民族习俗体现的是一种精神,他们的行为让我敬佩,这也让我想起了那句话:“赠人玫瑰,手留余香”。
《别人》读后感篇4
俗话说得好:“给予比接受更加快乐。”有了给予,就会有回报。
今天,我们学了一篇课文,《自己的花是让别人看的》,课文讲述了在德国家家户户临街的窗户前是花团锦簇,姹紫嫣红的情景。表达了作者对德国奇丽的风景和民族的赞美。
课文里,“人人为我,我为人人”在德国随处可见,比如,每一家把花种在临街的窗子外,是每一位经过的人都能欣赏到;但是别人又把花种在临街的窗户外,又能给在这里经过的每一位人都能欣赏到花。
这时,我想到了一件事。那次,老师在班上说:“明天每一位同学都带了一本书回来,放在班级上的书柜里,就能给每一位同学看。”我们都很赞成老师的说法。因为这样我方了一本书放在书柜里,同学们就能看我的书,就在这里他们就能在我带来的'书籍里学到更多东西;而且我有、又能看到56本书,从哪些书籍里学到更多知识。这是“人人为我,我为人人”
虽然我没有去过德国,也不知道那里怎么样的。不过我还能从季羡林爷爷的文章中知道了德国人“人人为我,我为人人”的美好品质,觉得德国是个了不起的国家。
《别人》读后感篇5
“天时不如地利,地利不如人和”此话乃出自孟子之口。说的事和人相处好,那和人相处好的基础是什么?当然是相互帮助,相互分享。那么人家也会和你做朋友了,而且还会帮助你,和你一起分享。这就是“人人为我,我为人人”的境界了。
记得一篇最能表现这种境界的文章,名字叫做《自己的花是让别人看的》。说的是在德国每家每户养的花都朝外开,在里面只能看到花的脊梁。但在外面看,由于花与花连在一起,汇成了一个花的海洋。这不是很好的体现了“人人为我,我为人人”的美好境界吗?在屋子里的时候,你自己的花是给别人看的;在外面的时候,自己又看别人的花,这种境界是颇耐人寻味的。
这种境界也是无私的`,你若想看别人的花,你就得给自己花给人看。对于一个没有拥有美的心灵与博大胸襟的人,这是何等难事?可德国人却大多做到了!可见德国人的心灵是美丽的,是成功的。同时也验证了一个真理:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。
这是,我想到了我们班书柜的事情,只要人人都捐出一本书,积少成多,就会成了一个大书柜,人人都可以节借阅了。这不也是一个“人人为我,我为人人”的一个好例子吗?
像这样的例子有很多,我坚信,只要人人都抱着这样一个信念,在学习,工作,生活中运用。这个世界一定会更美好!
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