作为一名学生，我曾想过放弃学习，想过要停下前进的脚步，趴在地上不再爬起，因为每天三点一线的上学生活和被老师强迫往脑袋里塞进那些必学知识，使我渐渐地对学习产生强烈厌烦之感。毕竟对学习感兴趣的人少之又少，而我也恰好不是那些人中的一员。当时，我对学习充满迷茫，我不知道学习有何用处？也许将来的根本就不会用到，那时，我想过停止前进的脚步。

但是，每当想放弃时，心中总有一个声音偷偷告诉自己：起来，不要倒下！不要向任何事物低头！要主宰你自己的生活，主宰你自己的生命，包括你前进的道路。

渐渐地，我对学习不再如以前那般厌恶，也渐渐地对它产生了一丝丝兴趣，这虽还不足以让我为学习付出最大的努力，但也使我对学习渐渐重视起来，不再想以前那样充满迷茫，使我由被动逐渐转为主动。随之而来的成绩提升，这使我知道小路虽然崎岖，但沿途的风景却无疑比平坦的大路优美得多！

两边的.风景不断后移，行走在学习的道路上，生活虽依旧是三点一线，但却早已不复往日那般无聊。

我不知远方的道路上还有什么危险等待着我们，也不知我能否到达最后的终点，但是，我要尽我最大的努力去行走，不求走完全部旅程，只求不要为自己的人生留下任何遗憾！

向终点努力前进吧！

一路上会有许多的磕磕绊绊，但只要我们坚持，永不言弃，就一定会到达自己想要到达的终点！

成绩演讲稿篇2

老师们、同志们：

大家好!

山东大学的发展壮大，离不开你们的辛勤耕耘;学校的荣誉和地位，也离不开你们在工作中投入的热情与智慧。你们用自己的青春年华和无私奉献，推动了学校各项事业的快速发展。当前，学校正处在改革发展的紧要关头，面临的机遇与挑战前所未有。逆水行舟，不进则退，你们作为学校的中流砥柱，唯有更加勇敢地担当，更加勤奋地工作，才能为学校赢得更好更快的发展。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。苏格拉底说过：“教育不是灌溉，而是点燃火焰。”大学教师不仅要做学问之师，更要做品行之师、思想之师。科教兴国、创新人才的培养，关键在教师。借此机会，我向大家提几点希望，与大家共勉。

一是要塑师者之魂。

“得天下英才而育之，乃君子之乐也”。我们选择了教师这份职业，就要把教书育人作为毕生的事业去追求，坚定职业理想和信念。教师的职业是神圣的，老师的称呼是光荣的。广大教师要用内心深处对学生的爱，去诠释教师这一伟大而光荣的职业，用太阳般的光辉和慈父慈母般的关怀，温暖每个学生的心灵，关爱每一名学生的成长，最大程度地给予学生人文关怀，自觉践行社会主义核心价值观。要立足教学一线，将知识的力量转化为人格的力量，以满腔热忱开启学生智慧，陶冶学生情操，鼓励学生创造，努力把学生培养成为社会需要的有用之才。

二是要修师者之德。

学校要给予学生的不仅是科学文化知识，更重要的是过硬的道德品质，学生在校期间不仅要收获知识，更要升华思想和精神。教师是学生成长成才的引路人，要用高尚师德给予学生最生动、最深远的示范教育。全体教师要坚守住人类灵魂工程师的.职业操守，自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道，不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。要切实增强历史使命感、政治责任感和社会正义感，修身正己，自我约束，努力把社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，做学术道德和良好风气的坚守者、维护者和弘扬者。

三是要铸师者之能。

广大教师要按照社会主义核心价值观的要求，树立终身学习的观念，孜孜以求、潜心为学、苦练本领，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业学术水平。要积极进行教学内容和方法改革，勇于创新，努力探索教育教学的新理念、新方法，不断提高教书育人的本领。主动加强与国内外高水平大学的交流与合作，取长补短，积极开展协同创新，不断提升自身素质。要以学术为生存和发展方式，通过科研掌握科技和学术发展前沿动态和最新方法，攻克关键技术，解决科学问题，做科学知识的传播者和创造者，将个人发展与学校事业的发展、与国家经济社会发展紧密结合起来，全面促进学校科技创新与人才培养相结合。

老师们、同志们，大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。而灵魂的塑造、梦想的开启受泽于大学的精神延续。今天受到表彰的各位老师，就是师德的榜样、弘扬山大精神的楷模、践行社会主义核心价值观的典范。希望我们每位老师，都能向他们学习，紧紧围绕立德树人这个根本任务和综合改革这个大局，以更加执着的追求、更加专注的投入、更加昂扬的斗志、更加壮阔的情怀，投入到伟大的教育事业中，为建设一流大学共同奋斗!

最后，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

谢谢大家!

成绩演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好!非常感谢集团领导给我这样一次和各位新同事分享、交流、学习的机会!既然是作为集团最有激情员工代表发言，我首先和各位同事分享一下我对激情的理解。

我理解的激情就是每天努力地工作，富有责任心地把每一件事情做好。试想，一个人即便工作能力再强，如果工作起来不愿意花时间，也没有责任心，那肯定很难把工作做好。入职8年来，正是集团快速发展的八年，我始终觉得自己身处一部高速行驶的文化列车中，如果不想掉队，就必须始终保持工作激情;如果想取得成绩，那就必须脚踏实地的干好本职工作。

既然今天领导给了我一次交流的机会，我想以老同事的身份给各位四点建议：

1.要树立目标，不抱怨牢骚。行驶在大海上的帆船，如果没有方向和目标，什么风对它来说都是不利的。我们现实的工作中，有些人刚上班一年半载就开始抱怨工作单调乏味，同事关系难处，他们只知道报怨公司，却不反省自己的问题，整天处于牢骚满腹的负面氛围中，这样就很难干好工作。记得我刚到报社时，我们部门一下进了四位新人，我们每天自觉地分解选题任务，争着、抢着烧水打扫卫生，每天下班后一起吃饭，然后回办公室讨论第二天的选题，就是因为有了这样好的氛围，我们很快融入新的工作环境，并且喜欢上新的单位。所以说，各位新同事，从即日起要为自己制定职业规划和工作目标，只有有了目标、任务，才能想着多干事、少牢骚。

2.要善于学习，不骄傲自负。踏上工作岗位后我们会发现，自己的专业知识在日常工作中用不上，这就要求各位善于学习。亚非董事长日前在接受媒体采访时曾说：回首近十年，我们集团最大的成功和收获不是发展业绩，而是培养造就了一支squo;有激情，在状态，想干事，会干事squo;的优秀团队。可以说我们集团人才辈出，我们身边人才济济。如果你想进步得更快，那就要不断地向身边优秀的人学习，学习他们的做事方法和处世态度，这必将让自己也变得优秀。

3.要脚踏实地，不计较得失。马云曾经对自己的新员工建议，在生活中你想获得什么，你就得先付出什么，千万不要刚刚付出一点点，马上就要得到回报。对于这一点我深有感触，记得刚到报社就接了教育新闻这个大口子，每年6、7月份高考季，平均每天要写两个整版稿子，每天的工作状态都是从早上八点到晚上十一点，由于编辑催稿子，几乎每天晚上都顾不上吃饭，即便如此辛苦，还经常被领导批评，这时候内心也有怨气，觉得自己付出了没有得到肯定和回报。随着对教育新闻了解的深入，越发觉得中高考报道不能出错，毕竟这事关孩子的终生大事。可能是意识到自己身上的责任，八年多来我采写了约500万字的中高考报道，没有出现一次差错。正是因为这份责任，让我静下心来脚踏实地的工作，也得到了领导的认可，集团和单位也给了我一系列荣誉。我想和各位同事说的是，默默地干好自己的工作，当你觉得多付出好像是自己吃亏的时候，而结果却是得到。

4.要永葆激情，不安于现状。海尔集团董事局主席张瑞敏曾经说过一句名言：没有激情，如何创造出工作成绩!集团多元化的产业链充满了机遇，但伴随而来的是极大的挑战和竞争。我一直在采编部门工作，可以说稿件的采写、部门管理已经轻车熟路、顺风顺水。今年3月，为了响应报社领导提出的人人创收口号，我主动辞去时政部主任职务，自己拿出3万元作为启动资金组建小记者事业部，成了名副其实的孩子王。我的这一举动被同行理解为出事了，被同事认为是疯了，我都是一笑而过。简单的事情重复做，你就是专家;重复的事情用心做，你就是赢家。半年多来，我们小记者部举办了30多场活动和夏令营，不仅取得了良好的社会效益，还为报社创收120多万元。各位同事，从今天起，请永葆你的激情，把美好的青春投入到集团的发展之中。

各位新同事，集团多年来大力实施人才兴业、人才强企战略，完善了能者上、平者让、庸者下的用人机制。我相信，在安徽出版集团只要有激情，就能干成事;只要你努力，就能有回报;只要有能力，就能有舞台。

最后，祝愿各位新同事点燃激情，成就梦想!

成绩演讲稿篇4

各位老师、各位同学：

下午好

本学期在校长和各位老师辛勤工作下，20xx-20xx学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的`，一份耕耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六年级的xx、五年级的xx、四年级的xxx、二年级的xxx、一年级的xxx等44名同学分别荣获班级前6名；这些成绩优秀、进步的同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。我们的任课教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期末考试成绩优秀或成绩大幅度提高。

同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期末考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的'决心。经过期末自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。

寒假生活安排要注重计划性、科学性要安排一定的时间进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。“凡事预则立，不预则废”，一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；期末考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每个同学都要订一个寒假生活计划，包括作息时间和活动内容。每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前的那几天才做。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。又能以轻松的心态迎接新学期的到来。

最后祝同学们春节快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！

成绩演讲稿篇5

各位老师、同学们：

下午好！

“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”这是毛泽东主席的词句，这首词抒发了毛泽东积极乐观、努力奋斗的情怀。“东方欲晓”，它预示着曙光就在前面。“莫道君行早”，取得了成绩，但是不要以先行者自居，革命的道路还很漫长。“踏遍青山人未老”，就是说要寻求最美的风景，就要不断地探索，不断地奋斗，永不言败，永不服老。“风景这边独好”，这样的人生是真正美好的人生。

同学们，不觉间高三已走过一大半路程，此时的你们正像毛主席所说的，经历着道路的崎岖，但美景就在前方，需要大家有坚强的意志坚持下去。今天，我们在这里隆重举行高三年级学生表彰大会，目的就是表彰优秀、总结经验，点燃你们积极、乐观、奋斗的激情！

今天受表彰的同学，在前三次的月考中，取得了优异的成绩，他们是学习的标兵，勤奋的楷模，他们用实力为自己赢得了荣誉；也有在日常行为管理中涌现出的标兵，他们是自律自强的好孩子，他们以修身齐家的标准获得了赞誉。希望同学们以此表彰大会为契机，激发大家争先创优的豪情，掀起你追我赶的`学习高潮，提前进入高考百日冲刺的状态。

有些同学成绩不理想，这未必是坏事，因为失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。通过考试查缺漏、找不足，好好地自我总结、自我反思，还有178天的时间，只要你敢于拼搏、勤学苦练，178天足以成就你人生的再次跨越！

今天，借表彰大会之机，我给同学们提四点建议：

一、心怀高考，志当凌云。

作为一名高三学生，站在高考的十字路口，我们要面对现实，思考未来，做出理性的抉择。要心怀高考，制定具有挑战性的目标，为自己人生的发展树立专业方面的志向和理想。然后，以积极的心态、昂扬的斗志，为自己心中的理想付诸行动。好男儿志当凌云，放眼未来；好女孩亦当凤舞九天，巾帼不让须眉！

二、努力拼搏，无怨无悔。

?钢铁是怎样炼成的》一书，主人公保尔曾有这么一句名言“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧……”高考亦是如此，虽然奋斗的过程饱含着辛酸苦辣，但为了那美丽的绽放，我们都会骄傲地说：值！因为我们高中三年的时光没有虚度，挥洒的汗水终将浇灌出明艳的花朵。请坚信，你们的努力拼搏定会绽放出光彩夺目的美丽！

三、注重方法，提高效率。

如何用最短的时间取得最大的学习效果，这就要求我们在有限的学习时间内要讲究方法和策略。因为，在考场上就是要讲究解题方法、技巧，要沉着、冷静、从易到难。高考是你们一生中最大的考试战役，不要还没上战场就面如土色、心力交瘁，那样的话，怎能打赢这场没有硝烟的战争。因此，越临近高考越要善于调节，这样才能持久地保持最佳的精神状态，学习和考试才能提高最大效率、发挥最高水平。还有，就是养成良好的行为习惯：认真预习、专心听课，独立完成作业，养成练后反思、善于归纳的习惯，养成良好心态、顽强拼搏的习惯。

四、成绩虽差，志不可无。

本届应届生基础薄弱，这是现实。但大家千万不可放弃人生，放弃前程。我也积极给大家想办法、谋出路，就在你们这届高三，我校与省内多家艺术机构合作，为大家寻求出路，送出去很多艺术生，前不久还由学校出资又送出两个同学，这些同学目前发展很好。几天前为大家搭建了单招学校到我校的机会，走单招其实是低分同学的好出路。为了让大家增加知识视野，我给大家提供了很多图书，以读书会的形式组织你们阅读书籍。希望你们不要自己看不起自己。

这些建议，希望能对同学们有所帮助。我期盼着通过本次表彰大会，能激励你们再接再厉，勇攀高峰，奋力为自己书写无悔的青春赞歌。最后，祝同学们，学有所进，蟾宫折桂，圆梦高考！

成绩演讲稿篇6

岁月匆匆。开学的情景似乎还在眼前，只是转瞬之间，半个学期已经过去。回顾半学期来，全体同学在老师的辛勤教育下，发奋努力，在各方面取得了长足的进步，这是令人高兴的。

我们学校的校风是“养成良好的习惯”。这习惯是多方面的。首先，是必须具备良好的道德情操，树立良好的精神风貌。为此，学校开展了丰富多彩的活动。如八项流动红旗的评比，对各年级获得流动红旗和评比前三名的优胜班级，在每周的升旗仪式时通报表扬。为继承先烈精神，发扬光荣传统，学校组织了祭扫烈士墓、祭扫叶圣陶先生墓的活动。春天，正是草木茂密生长的季节，为了让校园里花更艳、草更绿，同学们自愿参与红领巾爱绿护绿的活动，发挥了小主人的作用。“生生农场”是叶圣陶先生留给我校的宝贵的教育财富，学校为了弘扬叶圣陶的育人思想，不但在校园内开辟了实验基地，还在淞南村的生态农庄内建立校外“生生农场”。为让学生在活动中经受锻炼，体会农耕的辛劳，二、三、四年级四个专题班级的学生步行来到校外生生农场——开展了社会综合实践活动。

作为学生，重要的任务是学习，养成良好的学习习惯，做一个具有丰富知识的人。在老师的引导下，同学们认真上好每一堂课。上课时积极开动脑筋，积极举手发言，认真完成每一次作业，认真投入复习，因此，在刚刚结束的语文、数学、英语期中测试中，许多同学取得了令老师、家长、自己满意的好成绩。尤其是六年级毕业班的同学，即将小学毕业，跨入中学的大门，所以更加珍惜时间，发奋学习，在几次调测中，不断取得进步。为了培养同学们的多种才能，学校开展了学习上的竞赛，如一至四年级的集体写字比赛，二至五年级的作文比赛，开办了各类兴趣小组。同学们在紧张又充实的学习、活动中增长了知识，开阔了视野，向着合格加特长的.目标奋进。

要成为一个新世纪的人才，祖国未来的接班人，还必须具备强健的体魄。学校组织冬季长跑，坚持两操两活动。４月３０日，在北京奥运会倒计时１００天的喜庆日子，举行了别开生面的趣味运动会，以特有的方式迎接北京奥运的到来。运动会以提高素质，树立健康观念为目标，立足趣味游戏与竞技体育相结合，精心组织，积极参与。一至三年级的拔河，换物接力，“赶小猪”迎面接力赛；四至六年级的迎奥运火炬接力赛，综合障碍赛，蹦跳接力跑。新颖有趣的趣味比赛，使全体同学热情高涨，在兴趣中健体，在游戏中锻炼，体现团队精神，感觉到友谊团结的重要性。

“善教善导，主动发展”是我们学校的校训，回顾半学期来，全体师生朝着这一目标，团结一致，共同努力，取得了令人兴奋的成绩。但与此同时，我们也可以看到有些地方还存在不足，如午间时个别学生溜出校门购买小摊零食的现象还有发生；有的学生在走廊、教室里追逐打闹，大声喧哗；有的学生上课做小动作，作业马虎拖拉，字迹潦草，甚至缺做……这些现象，都和做一个好学生的要求是不相符合的。因此，在下半学期里，我们一定要发扬成绩，弥补不足，再接再厉，不断努力，争取在各方面取得更好的成绩。

成绩演讲稿篇7

亲爱的各位老师，同学们：

大家好！

很荣幸能在这里，今天我能在病了一段时间以后取得年级第一的佳绩，这要归功于我的老师们，感谢他们不辞劳苦的为我补课，为我付出。在此，我十分感谢我的老师们，老师您辛苦了！

在此发言，期中考试的成绩大家都已经知晓了。你是高兴？还是失落呢？这些都不重要，重要的是，你是否对这次的考试成绩有所感触，有所总结呢？人生的考试有许多，我们不能一直停留在这一次，应该把这一次的成功或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。

很多同学在课下时总问我是怎么考的，怎么学的'，说我生病了一段时间还能考得很好是不是有什么秘诀呢？然而不是！成功是没有任何秘诀的！爱迪生还说过：“成功是99%的汗水+1%的智慧。学习成绩的好坏并不是聪明、秘诀影响的，而是有许多因素在影响，比较重要的是：学习方法:.方的，学习态度，学习品质等。以上这些因素，较大的影响了我们的学习成绩，所以我们不得不去重视。可是有些同学又要问了，怎么才能有这些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我们要.他人之长，补自己之短。.纳别人好的方法:.方的、品质、态度，不过最好的，还是找一个适合自己的方法:.方的。这样才会事半功倍。比如，思绪敏捷，聪明伶俐的同学可以给自己找些有挑战性的题目，开发智慧，开阔视野。那我反应比较慢，理解能力比较差怎么办？那你就要巩固基础知识，在基础知识赢过对方。可以用“滴水穿石”的方法:.方的来巩固自己的基础。有利于自己成绩的提高。

有些同学更好奇的是，我病了怎么成绩没有下降，平常我走一下神就学不会了。这里就体现了一个自学能力的问题。成绩与学习时间的影响并没有一些其他因素大，只要过重点内容，加上自己的自学，效果其实与课堂并不相差多少，更何况我们平常都要听课，再加上自己的自学能力，学习成绩肯定会有所提高的。自学能力也是有差异的，你可以与其他同学一起自学，填补自己的不足。

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