活动策划书方案范文推荐7篇

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Iraqis
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活动的宣传策略是活动策划的重要组成部分,能够有效提高参与人数,优质的活动策划能够帮助组织者合理配置资源,从而确保活动的顺利进行和高效运作,高中范文网小编今天就为您带来了活动策划书方案范文推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

活动策划书方案范文推荐7篇

活动策划书方案范文篇1

一、活动:放飞心愿 拥抱快乐

二、活动时间:*月**日(待定)上午9:00—12:00

三、活动地点:***公园

四、活动群体:公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容:亲子互动游戏

六、活动分工:

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具采购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏引导图标及现场氛围布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工:按游戏场地划分,***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影安排:***

(八)活动预算:

项目 单价 数量 合计

10元档礼品 10元/份 100份 1000元

20元档礼品 15元/份 60份 900元

30元档礼品 20元/份 20份 400元

亲子相片 7元/张 40张 280元

游戏道具租用及场地:蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 80元/人(每人16张票,可自由选择游戏项目)免场地费 40份 3200元

其他道具费 气球若干、布带10条、皮球、2个 约50元

合计 5830元

九、亲子游戏内容:

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1、道具:布带若干

2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

3、要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

规则及奖励:开展四次、每次10人,已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;

(三)小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

规则及奖励:开展四次、每次10人,已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;

(四)揪尾巴

1、道具:气球若干

2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

3、规则及奖励:开展四次、每次10人,已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;

(五)赶小猪

1、道具:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。

玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。

2、规则及奖励:开展四次、每次4人,已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品,其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1、玩法:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

2、规则及奖励:开展四次、每次6人,已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品。

活动策划书方案范文篇2

为了培养师生良好的阅读习惯,拓展师生的阅读视野,丰富师生的阅读内容,提高师生的阅读能力,建设书香校园,提升学校文化品味,为师生的终身发展奠基,结合我校实际,现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以“书香满校园,阅读伴成长”为,以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路,以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求,以深化课程改革和推进素质为目的,以读书活动为载体,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

二、活动目标

1、与好书为友,与经典对话,让阅读成为一种需要;

2、与博览同行,与智慧砥砺,让阅读成为一种收获;

3、创读书特色,建书香校园,让阅读成为一种习惯。

三、活动内容、形式及要求

本次活动的对象是全校师生。

(一)教师读书活动

1、学校结合科教室制定的优秀书目,为教师提供充足的书籍,并制定切实可行的读书计划。

2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。

3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的书籍,并写出心得体会。

(二)学生读书活动

1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课,组织学生交流读书体会,班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使学生养成良好的读书习惯,提高阅读能力。

2、学生在读书过程中要注重知识积累,每个学生人手一本读书笔记,摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会,培养学生的写作能力。

3、继续抓好《经典诵读集》《爱我____》等校本课程的教学,让琅琅读书声充满校园。

4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导家长一同参与读书活动,营造亲子共读氛围。

四、活动具体安排

1、筹备阶段(____年2月底)

(1)组织成立活动小组,做好启动仪式的准备工作。

(2)提供阅读条件,整理、扩充图书室,配备专职图书管理员,为师生创造良好的读书氛围和环境。

(3)教师、学生制定“我的读书计划”。

2、活动发起阶段(____年3月上旬)

(1)举行“点燃读书激情,营造书香校园”读书活动启动仪式。

(2)开展“赠人以书,手有余香一一存五读百”供书交流活动。以班级为单位,建立班级图书角,力求“班级图书角”存书量达到人手5册,实现资源共享。每个学生在供书同时,制作一张书签,展示自己的才艺,书签上写上爱书格言,激励同学爱书、读书、护书。

(3)建议学生在家中建立个人小书柜,与父母共读。

3、积极开展读书活动阶段(____年3月中旬一____年4月底)

(1)精品读书推荐,组织师生阅读并做好读书笔记,并做好书籍漂流活动。

(2)每个班级开展了四个一活动,即一日一句名人名言;一日一次读书笔记;一日一张习字;一日一次经典诵读。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

(3)举办形式多样、内容充实的活动。

①交流类比赛。组织师生展示汇报近期阅读收获,营造家庭书香氛围。

教师组:____市实验小学“校园书香·你我共享”读书博客;“书海拾贝”读书笔记展览;好书推荐传阅;“我手写我心”书法比赛等。

学生组:“我讲书中的精彩故事”讲故事比赛;“快乐就从书中来”课本剧自编自导比赛;“最是书香能致远”经典诵读比赛;“徜徉书海、沐浴书香”手抄报展评;好书推荐卡、最佳书签评比;“阅读笔记”展评;“腹有诗书气自华”辩论比赛;“学海无涯”知识竞赛;“读书明理,成就人生”黑板报专刊;“书香画韵”诗画设计比赛等。

②写作类比赛。检验读书、积累的成果,丰富课余生活,树立起读书活动先进班级和优秀学生典型,推动学校读书活动的深入开展。

教师组:“书香伴我行”读书征文、读书笔记评选等。

学生组:“童年不同样”校园故事大赛;“书香伴我成长一一我的读书故事”征文比赛;“书香妙笔”诗词创作大赛等。

家长组:“我与孩子同读一本书”“陪孩子逛书店”等家长征文比赛。

(4)发挥广播、校刊、宣传栏、班级板报等媒介的作用,宣传师生读书情况,刊登学生作品,为学生发展提供自我展示的平台。

4、活动总结阶段(____年5月)

(1)开展总结评比活动,评选出“读书明星”、“书香班级”和“书香家庭”。

(2)做好市级先进个人、“书香班级”评选推荐工作。

(3)举办读书活动成果展。如:阅读特色展、写字教学特色展、德育系列展、最佳书签展、优秀读书作品汇编集等。

(4)做好书香校园建设延续工作,开展“名著鉴赏月”活动,每人写出读后感。

五、保障措施

1、加强领导,提高认识。

为保证读书活动顺利进行,不搞形式,不走过场,抓出成效,抓出特色,特成立读书活动领导小组,切实加强对读书活动的领导,督查、指导本校读书活动的开展。

2、认真组织,精心指导。

在读书活动中,要做到计划有落实、过程有记载、活动有、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导,根据学生的年龄特点和阅读能力,帮助学生制定阅读计划,指导学生阅读。另外,建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读,增加阅读量与阅读面。并通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、演讲等形式,检验读书成果。

3、注重实效,培养习惯。

注重读书活动的实效性,把每个环节落到实处。在培养习惯的同时,培养师生特别是学生的阅读能力,为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师和学生要大张旗鼓地加以宣传,发挥榜样作用。并把读书活动作为一种长效机制固定下来,坚持经常,常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

4、经费保障,完善制度

学校在为班级建图书角、充实学校图书室的图书方面做好财力保障。制定《集体学习制度》《班级图书管理与使用制度》《图书借阅制度》、《读书之星评比办法》《书香班级评选条件》等,通过健全制度,保障该项活动正常开展。

____市实验小学

____年2月

活动策划书方案范文篇3

一、活动时间:20xx年11月7日——14日

二、活动地点:***院内

三、领导小组

组长:***

副组长:***

组员:****

四、活动内容:

分为“宣传、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。

(一)宣传:

1、消防知识展(以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传展板,活动期间摆放在车场内,司机及员工)

2、趣味有奖竞猜(以消防安全为内容进行猜谜游戏,员工和司机都可以参与)

3、日常悬挂条幅等(消防练兵防火情火眼金睛查隐患)

(二)排查隐患:

11月7日,安全部、办公室指派专人对公司所有消防器材,进行大检查;对各个办公室及办公区域进行排查。将检查报告和排查结果提交总经办,发现隐情立即制定整改方案,实施整改。

(三)消防培训:

11月8日,邀请集团安委会领导(或消防队专业人员)来公司,为全体员工进行消防知识培训讲座。

(四)消防演练:

11月9日,由保安、公司管理人员、司机组成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。

五、活动效果

通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识,同时通过全面检查,做好冬季防火措施,保护企业财产。另外,借助全国消防日作为企业宣传点亮对外宣传。

六、宣传报道

1、对外:以行业媒体为主,积极向社会媒体投稿,争取上稿量;

2、对内:向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。

七、执行集团安委会及相关政府部门下达的各项工作。

八、费用预算:版权所有

1、消防知识展板(10块):制作成水牌2700元(水牌不受天气限制,有再利用价值,后期成本低)

2、宣传条幅及签字条幅(2条):300元

3、竞猜游戏小奖品:300元

总计:3300元

活动策划书方案范文篇4

一、开业前期筹划

开业庆典活动是一个系统工程,涉及面广,头绪多,需前期周密布置。必须成立筹备小组,专职事前各项活动的落实工作,以确保__x开业庆典仪式的水到渠成,不因前期工作的仓促准备而影响既定的实施效果。

(1) 确定开业时间,向城管部门申请占道手续,获取开业当天的天气情况资料。

(2) 落实出席庆典仪式的宾客名单、有关领导,企业单位的领导,并征集祝贺单位和供应商赞助。

(3) 联系新闻媒体广告的制作与投放时间安排,拟定新闻采访邀请函,找准可供媒体炒做的切入点;

(4) 确定各位领导讲话稿,主持领导的主持稿、签词,等讲话议程

(5) 落实现场停车位,各单位代表停车安排;

(6) 落实电源位置并调试及其他相关事宜;

(7) 落实典礼活动的应急措施;

(8) 确定开业剪彩仪式宣传标语的内容,需提前4天交由广告公司制作。

(9) 请相关新闻媒体记者到酒楼采写新闻稿。

现场设置

(一)宏观静态元素布设

整体布设效果要求:所设各种庆典元素和谐搭配,整体上注重点、线、面的完美结合,凸现立体感,空间层次感,色彩追求强烈的视觉冲击力,张扬喜庆展现隆重。使场面大气恢弘,不落俗套,热烈隆重且典雅有序。

(1)剪彩区布设

剪彩区 开业剪彩仪式设在__x正门前,用红地毯铺就的剪彩舞台区,两边摆放两排花篮装饰。当剪彩开始时,乐队可在剪彩区旁边表演,做为后背景。

彩虹门横跨剪彩区升置18米彩虹门1座,悬挂“热烈祝贺__x盛大开业”。

彩花 12套,剪彩仪式进行时,由礼仪小姐整齐列队捧出,礼仪小姐文雅轻盈稳步走上剪彩台,映着鲜艳热烈的剪彩花,预示着苗岭野生菌盛大开业的顺利圆满成功。

①词为“__x开业典礼”,舞台前方中间置立式话筒2对,以话筒为中心,右侧后方设一主持人立式讲话台。两侧各设音响1只,留3米宽的距离,以便于人群的流动,用红地毯把剪彩区连接起来。

②音响 一套,

(2)周边环境布设

彩虹门 1座,从整体上渲染苗岭野生菌酒楼开业隆重的气氛。

升空气球2个,形成立体高空宣传,来宾在很远即可看到,起到指示引导的作用。

三角旗若干,悬挂在酒楼门口。

条幅若干,按祝贺单位数量落实。

花篮 按祝贺单位统计数量统一安排,客人也可自办送来。在剪彩区摆放两排花篮,表现出热烈、隆重是的气氛。

梦幻气球门 装饰入口处,大门处梦幻气球门让人感到耳目一新,增加人性化感觉。

(3)迎宾区布设

签到处 置于苗岭野生菌酒楼旁侧,备签到用品两套(笔、薄)。

(二)宏观动态元素布设

整体布设效果要求: 通过动态元素的有机和谐配合,造成庆典场面大势磅礴,龙腾虎跃的欢腾场面。

①威风锣鼓队10人,男队或女队由酒楼自选,建议采用男女两队搭配,仪式开始前演奏,烘托气氛,聚集人气,仪式进行中间歇演奏。

② 舞狮 2对,烘托气氛聚集人气,预示酒楼今后生意的欣欣向荣,并可进行采青表演。

③ 礼仪小姐 若干,身高1.65米以上,年龄25岁以下,由酒楼或礼仪公司提供,着玫瑰红色旗袍,落落大方,形象气质佳,接待、引领签到、为领导佩戴胸花,引领剪彩。

④ 手持礼炮10响,开始时释放,烘托气氛。

二、 开业典礼工作日程和议程安排

地点:____ 时间:早晨9:30 所有现场静态元素布设完毕。

上午10:00开始迎宾

(一)开业典礼工作日程

● 筹备组成员共同到开业典礼现场,具体确定主席台位置及演出区,进行整体布局。

● 1月7日 确定参加开业典礼的领导、嘉宾及讲话稿,提前发出邀请函征集祝贺单位。

● 1月8日 确定词,条幅标语,并交付礼仪公司部制作。

● 1月9日 店内布置全部完毕。

● 1月10日凌晨升空气球、签字台、舞台开始布设。

(二)开业典礼仪式工作流程

● 1月10日早9:00筹备组成员准时到场,检验现场静态元素布设状况,协调现场动态元素布设,做好最后整体协调,落实细节,做到万无一失。

● 9:30锣鼓队、主持人、签到处、贵宾花、音响、保安到位并进行现场秩序维护。

● 9:30 礼仪小姐到位,音响调试完毕。舞狮队开始表演。

● 10:00 参加开业典礼的领导和嘉宾陆续到场,礼仪小姐开始负责接待,引领签到,为领导佩戴胸花等礼仪服务,并安排简单茶点供应。

(三)开业典礼仪式议程安排

1月10日上午11:18开业庆典剪彩仪式正式开始

● 11:10参加开业典礼仪式的领导、嘉宾由礼仪小姐引领走上主席台;

● 11:13主持人介绍参加开业典礼仪式的领导、嘉宾;

● 11:18主持人宣布__x开业典礼仪式开始(音响师伴奏舞狮欢腾军乐队奏乐)

● 11:20请明__x总经理致答谢词;(2分钟)(讲话结束后音响师伴奏)

●11:22请嘉宾代表致贺词;(3分钟/位)(讲话结束后音响师伴奏)

●11:25请上级领导致贺词;(3分钟/位)(讲话结束后音响师伴奏)

●11:28主持人宣布请上级领导、嘉宾、__x总经理到剪彩区为苗岭野生菌酒楼开业剪彩;

●11:28此时,礼仪小姐引导上级领导、__x总经理、嘉宾代表到剪彩区,礼仪小姐整齐列队,双手捧出剪彩花,文雅轻盈的稳步走上剪彩区。

●11:30剪开红绸,宣告__x隆重开业。(此时,音响师伴奏,礼炮齐鸣,彩花彩带当空漫舞,如天女散花,姹紫嫣红,绚丽多彩,甚为壮观,舞狮乐队动起来,仪式达到高潮。气氛热烈,人声鼎沸。)

●11:35剪彩完毕,主持人有请来宾进入酒楼参观并准备就餐。

活动前期安排

1、统计好需要邀请的客户及事业单位代表,发放请帖,统计好能到会的贵宾!

2、分配好店内包房和客户安排区,散客接待区!

3、安排好所有招待客户的包房,座位等。

4、安排好贵宾菜肴,和自点餐项目,酒水供应品种等。

5、联系好各合作伙伴,供应商布标及赠送产品。

6、联系好庆典相关人员组织。

7、安排好当天人员协调和调动。

活动策划书方案范文篇5

一、活动背景:

转眼间,一零书法摄影协会已经8岁了,回望我们走过的八年,在大家的共同努力和见证下,成功的举办了一个个富有特色活动,极大地丰富了同学们课余生活,发挥了自己特长!在此我们也为了欢迎新同学的到来,特地举办此次“和谐杯”摄影展,让全校师生看到我们过去的努力和汗水,让大家回味那曾经难忘的点点滴滴,同时也是我们继续前进的不竭动力。

二、活动宗旨:

1、丰富校园文化生活,活跃校园气氛,提高艺术修养和摄影水平,真正掀起校园文化艺术。

2、促进摄影爱好者之间的影艺交流,并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。

3、让大学生更加关心生活、关注社会,以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

三、活动简介:

本次展览以“我眼中的美”为,唤醒大家发现美的意识,去发现校园生活中你所认为的美。作品可以是一朵美丽的小花,一片蔚蓝的天空,一位辛劳的清洁工,一部你喜爱的长带或碟片,一个你爱的玩偶,或者是夜间校园微亮的路灯,学校里的建筑,也可以是你的寝室,你跟好友的合照,跟恋人幸福的照片,亦或是你喜欢的姑娘,小伙,他(她)们的背影,他(她)们的微笑,他(她)们的举手投足,自习室里认真看书的同学。

四、活动对象:

所有爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学,有无摄影基础着均可。

五、组织机构:

湖南城市学院一零书法摄影协会

六、活动地点:

湖南城市学新校区

七、活动时间:

八、活动形式:

作品展览

九、活动内容:

自由

十、报名及作品投稿方式:

1.电子档(注明姓名、班级学号、作品标题、联系号码、作品文字说明):

作品收集邮箱:

或纯色艺术婚纱摄影影楼(北门直走100米右转)

2.照片投稿:

3.食堂前设报名点,时间10月13日-10月15日

十一、活动评委、嘉宾:

湖南城市学院团委、美艺系专业老师

十二、活动奖项设置

一等奖:2名证书+奖金100元+综合测评分

二等奖:3名证书+写真+综合测评分

三等奖:6名证书+写真+综合测评分

“个性”奖若干(根据展览作品的10%设定):奖品

注:奖品由赞助商家提供

十三、活动事宜

1、爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学,有无摄影基础均可;

2、全校师生均可参加;

3、作品必须为自己拍摄的,不得抄袭,投稿作品风格与体裁不限,创作时间不限,彩色与黑白均可;谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整,不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理);

4、投稿数量不限,作品统一为六寸

5、参与者均需实名,谢绝网名、匿名参与,参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的着作权,不得侵犯任何第三方的任何着作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利,作品涉及的着作权、肖像权等法律责任由作者自负;

6、本次活动不收费,所有作品一律不予退还,作者享有署名权,主办方对所有作品有使用权;

7、凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品,一经发现将一律取消参评资格。

十三、活动流程:(具体安排见附录)

(一)前期准备:

1、书写通知

2、申请展出地点、展板

3、横幅申请及制作

4、海报制作

5、嘉宾邀请

6、各个学院安排

7、人员邀请

8、作品收集

9、展前摄影知识讲座

(二)活动中期

1、展览

2、评奖

(三)活动后期

1、公布获奖名单

2、新闻报道撰写

3、活动总结会议

活动策划书方案范文篇6

报名对象:

5-10岁的儿童,无论是否购物,均可报名参加。限制人数为15人。

活动方式

每位参赛者上台演讲一个童话故事,限时5分钟,根据选手的语言、神态、服装打扮等由现场评委评出一、二、三等奖。

奖项设置:

一等奖:1名,奖品为商场消费券价值500元

二等奖:2名,奖品为商场消费券价值200元

三等奖:5名,奖品为商场消费券100元

报名方式:提前10天开始接受报名,参加者携带选手基本资料介绍、一寸照片一张,到商场企划部直接报名,也可将选手材料邮寄到商场企划部报名。公布商场咨询电话……如演说需要音乐、道具配合的,参赛者自己准备素材。参赛者需要经过一定化妆打扮,可打扮成童话人物、卡通人物等。在评委打分项目中有“造型”一项。

活动操作说明

1、活动需有一至两名主持人现场主持,串联起各位选手之间的演讲,同时邀请六位评委进行现场评选打分,评委邀请对象是商场领导、学校老师等。

2、活动时间:每位选手演讲限时5分钟,15位选手为75分钟,另加上开场白和颁奖时间等,活动时间控制在两小时内。

3、活动宣传方式:提前在报纸上刊登广告,并通过会员海报、商场现场海报等方式告知顾客。在活动进行时,可邀请新闻单位到场采访拍摄。

4、活动现场布置:在商场门口或中央大厅搭建一个活动台,精心布置活动现场,用彩带、横幅、海报等营造出童话色彩,备好音响、话筒等各种必需设备。

5、活动可与广播电台联合主办,并由某厂家赞助协办。

活动策划书方案范文篇7

活动目标:

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备:有关《屈原的故事》的图片。

活动过程:

1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。

指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)

3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

童谣《拍手歌》(语言)

活动目标:

1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的.相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。

活动准备:与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程:

1、欣赏童谣,理解主要内容。

(1)交流有关端午节习俗的经验。

指导语:端午节,人们都会有些什么活动?

(2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。

指导语:①在这首童谣里,你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解"门插艾、香满堂"等。)

2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。

指导语:①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)

(3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)

4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

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