135低碳出行活动方案5篇

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活动方案中充分考虑参与者的需求,能够增强活动的吸引力,活动方案中应包含对活动效果的预期,便于后期评估,下面是高中范文网小编为您分享的135低碳出行活动方案5篇,感谢您的参阅。

135低碳出行活动方案5篇

135低碳出行活动方案篇1

一、申报主题

环保家装实践服务

二、活动主题

低碳、环保,引领健康生活!

三、活动背景

当下“低碳生活”作为一种新的生活方式,以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。环保家装作为低碳生活的重要一部分,随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生,已成为消费者最为关心的问题之一。

大学生科普志愿者进社区活动,正是抓住社区这一社会的基础细胞,以社区科普为出发点和落脚点,引导社区居民树立低碳生活理念,践行低碳生活方式,并向社区居民推广低碳生活技能,从而加速低碳生活理念的推广和普及,构建低碳节能的绿色家园。

四、活动时间

待定

五、活动社团及其简介

社团性质:云南农业大学社工之家是20xx年10月成立的一个公益性学生社团,一直以来秉承“助人自助,服务社会”的宗旨,组织成员进行参观学习和社会实践活动,为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。

带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核)

六、活动计划

活动流程:

(1)宣传发动阶段:向社区发放宣传单,内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主,以引起人们的重视!

(2)科普知识竞赛阶段:活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛,并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料,参与积极者奖励小礼品一份,对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套,并进行现场讲解。

(3)社区指导阶段:由社区居民提出装修中存在的问题,志愿者现场给予指导,例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计,从而减少家居生活的二氧化碳排放量,并对涉及的全过程,包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。

七、活动要求

1、参与活动的志愿者必须服从统一安排,特别是乘车及进行宣传活动期间;

2、若活动期间出现意外情况,志愿者必须保持冷静,积极献策,共同解决;

3、若中途下雨,志愿者尽量自带雨伞;

4、志愿者要注意维持现场秩序。

5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。

八、经费预算

宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料):100元

乘车费用:250元

购书费用(宣传家装的书籍):100元

135低碳出行活动方案篇2

活动时间:

xxxxx

活动对象:

三(4)班同学

活动目的:

1、通过活动,将低碳、环保等理念,与日常生活紧密相连,提高学生对环境保护重要性的认识,增强学生的节约意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起,走进低碳新生活,为节能减排,环境保护贡献力量。

活动准备:

1、深入学生,了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况,让学生明白何为“低碳生活”。

2、制作幻灯片。

3、“横幅”

一、预备部分

预备部分为:集合列队,整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数(小队长:刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华,中队长:葛雨豪)

小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。报告:“报告中队长,xx小队原有少先队员x名,在这次xx主题中队会中实到x名,报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。

在小队长返回的同时,下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕,中队长就可以向中队辅导员报告。

(二)中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队礼。报告:“报告辅导员老师,三(4)中队原有少先队员54名,实到54名,低碳、环保,绿色校园主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,预祝你们的活动取得圆满的成功。

二、正式仪式

正式仪式部分,程序如下:

1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、两人护旗,由后门绕一圈回到讲台旁,全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。)

2、唱队歌。(播放伴奏曲,全体队员唱队歌共唱两段。)

3、中队长讲话。

中队长:全体请坐。尊敬的老师们,亲爱的少先队员们,保护环境从我做起,绿色校园从学生做起。我宣布,三4中队“节能、环保,绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。

(三)、活动内容:(主持人出场)

合:老师们、同学们,大家好!

1:胡思源,都说我们班的三字经背的好,

2:那当然,我们班不但三字经背得好,环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

1:好咧!(起)

2:我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》,我建议来一个环保知识竞赛,怎么样?

2:这个建议不错,你看,我们的四个小队正好组成四个参赛队。

1:那就让我们先认识一下他们吧。

四个小分队队长自我介绍:

节能小队:节约能源一起来,共创美好的未来!清洁小队:让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队:爱护每一片绿色,拥有碧海蓝天!

宣传小队:用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

1:看来每个小队都是有备而来哦。

2:那还等什么呢?把题目亮出来吧。

a、环保知识大比拼

2:四个小队轮流答题,答对加一分,答错不加分。请听题:

总结:今天大伙的表现都不错.不过不要得意,要继续努力哦!

b、低碳、环保

1:同学们,我们都知道节约是一种美德,现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗。近两年来,有一个非常流行的、和环保有关的词语,你们知道是什么吗?(低碳ppt)2:没错,就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

1:我节约,我低碳,请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

2:让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝,同学们,你有没有为低碳出一份力呢?对于低碳生活,你平时是怎么做的?谁愿意来说说你的看法。(回答)

小结:同学们,你们说得太好了,那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦!

135低碳出行活动方案篇3

活动目标:

1、了解鞋子的种类和用途,知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法,懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

活动准备:

1、收集各种各样的鞋子,有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程:

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》,引出活动内容:不一样的鞋。

鞋子真有趣,有大的,有小的。伸出自己的鞋:“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

2、出示各种各样的鞋,引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天,我们星星班有个鞋子展览会,我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼儿分组活动,自由探索,并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子,钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求,你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋,哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结:大脚穿大鞋,小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋,夏天穿凉鞋。运动穿球鞋,下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏:(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价:

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸:

讨论怎样爱护鞋子?

135低碳出行活动方案篇4

【活动背景】

xx年是我国十二五的开局之年,环境保护是全局工作的重中之重。我们有理由相信环保将成为当下的时代主流。环保产业作为新兴的朝阳产业,对于推动人们消费方式的转变和经济结构的调整发挥着举足轻重的作用。环保产品,更绿色、更健康、更时尚。

作为新时代的大学生,我们有责任和义务为构建生态文明社会的大厦添砖加瓦。作为富有责任心和进取心的青年,我们有理由成为环保的倡导者和践行者,做一个时尚环保达人。兔年,环保最给力!

【活动主题】

环保,健康,时尚!

呵护森林,一手把握!

【活动简介】

1. 废旧电池回收大行动

2. “环保卫士杯”环保先生、环保小姐评选大赛

3. 美化校园、争做校园文明卫士

4.“筷”来拯救森林

5.节水节电公益卡

【活动内容】

● 废旧电池回收大行动

活动背景:节约是一种美德,环保是一种行为。,把一个个废电池回收,变废为宝,化腐朽为神奇,让它如轻鸿一般带去我们对失学儿童的爱。

活动时间:xx年3月5日—3月12日

活动人员:全体青协成员

活动流程:

【宣传阶段】

1.宣传部制作海报和签字展板,要求简单扼要的展示活动的宗旨、目的,富有吸引力。

2.外联部联系院广播站负责人,协商进行广播倡议。

3.全体青协成员深入到各办公室、教室进行宣传。

【准备阶段】

1.组织部负责落实图文信息楼中办公室的室号及数量。

2.文体部、宣传部负责落实教学区办公室和教室的室号及数量。

3.组织部把人事部、宣传部、办公室的统计结果进行汇总,并预算所需纸箱数。

4.宣传部和组织部按之前统计情况将纸箱分发到图文信息楼内各办公室。

?执行阶段】

1.办公室负责图文信息楼内各办公室废电池的回收。

2.策划部、宣传部、办公室分别负责一区、二区、三区教学楼内各办公室废电池的回收。

3.医疗服务中心成员分成8个组、在校园生活区中的8个公寓设立回收站点。

4.各部门负责的办公室、教学楼和宿舍楼将废电池统一放在一起,检查数目

5.外联部联系中华环保卫士ngo做相关处理。

【注意事项】

1.活动时统一戴青协小红帽,树立良好的志愿者形象。

2.志愿者深入到各办公室及教室要得体大方,友善交流,将此次活动的公益性与透明性告知全院师生。

3.全体志愿者各司其职,发扬不怕苦、不怕累的精神,以实际行动践行作为一名合格而优秀的青年志愿者的光荣使命。

● 环保先生、环保小姐评选大赛

活动背景:环保是人们普遍关注的社会问题,它在我们每一个人的身边,我们既是污染的受害者,同时也是污染的制造者,但我们也可能成为下一个环保小卫士。

活动目的`:让广大学生关注环保,真心实意身体力行。

活动时间:xx年3月5日—3月12日

活动对象:河南工程学院全体在校学生

活动流程:1.宣传部制作海报展板进行宣传并在全校范围内收集废物利用工艺品。

2.对作品进行筛选评选出具有环保意义的作品。

(评选“环保先生、环保小姐”)

3.具体事宜遵循中华环保卫士ngo活动年度方案书。

● 美化校园、争做校园文明卫士

美化校园、争做校园文明卫士,“奉行绿色梦想,追求和谐乐章”。用实际行动护卫校园,体现志愿者“爱心、奉献”的宗旨,特举办“白色垃圾”清理活动,构建和谐校园。

活动时间:xx年3月9日

活动地点:校园内

活动人员:全体青协成员

活动内容:1.宣传部制作宣传标语,办展栏。

2.活动负责人清点人数分配活动地点。

3.办公室负责借还活动所需器材

所需器材:夹子若干、塑料袋若干。

注意事项:1.参加人员佩戴小红帽

2.注意安全,活动时注意爱护公物及花草树木。

● “筷”来拯救森林

由于人们环保意识的欠缺,使用一次性筷子并随意丢弃,对环境造成了严重污染。因此,我们想通过宣传普及环保知识,以回收利用一次性筷子为基点,使同学们树立“保护环境,节约资源,变废为宝,化害为利”的观念,减少一次性筷子的使用,使得森林资源的利用合理化,让环保真正走进大学生的生活。

活动时间:xx年3月5日—3月12日

活动流程:1.在学校附近收集一次性筷子

2.在校园内发放环保推荐卡、张贴海报进行宣传。

135低碳出行活动方案篇5

一、指导思想

积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动,在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起,培养良好的环保意识,率先垂范,影响更多人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的

以“低碳环保从我做起”为主题,以“争做低碳环保小卫士,从身边小事做起”为口号,培养学生良好的环保习惯为重点内容,以家庭低碳为突破口,着眼于全面提高学生低碳意识,培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口,为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容

1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动,号召师生在教室、办公室自然光充足时,不开灯,离开教室、办公室前,关闭电灯、电脑等电器,并关闭插座总开关,避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用,把电脑调到休眠状态;显示器根据需要调整亮度(越亮耗电越大);积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸;倡导学生的作业本两面利用,以免浪费;倡导师生在宣传周期间,尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班,践行低碳生活。

2.组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下,于3月18日阳光体育活动时间,开展“小手拉大手,家校齐努力”活动,发放“倡导低碳生活”宣传材料,使“低碳环保从我做起”活动,走向每一个家庭;使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

四、活动要求

1.加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案,组建“低碳宣传周”领导小组,采取措施,狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人,以学校教育处为行动的倡导者、实施者,规范者,以全校师生和家长为参与者,将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况,学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容,对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作,不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点,要立足现在,放眼未来,将低碳教育抓细,抓实,抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯,爱护我们的家园,造福我们人类。

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